[中学联盟]辽宁省辽阳市第九中学七年级政治下册《7.1 走进法律》导学案+教学设计 (2份打包)

第七课 感受法律的尊严 7.1 走进法律 一、学习目标 1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。[来源:学科网ZXXK] 2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。 3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。 4、能自觉学法、守法、用法，学会用法律武器维护自己的合法权益。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 二、学习重难点 1、学习重点：（1）法律的基本特征 （2）法律的作用 2、学习难点：社会生活离不开法律。 三、学法指导 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。 四、课前自主学习部分： 1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？ 2、阅读教材87页的正文部分，列出法律的三个特征。（理解并背诵） （1） （2） （3） 3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写。 4、 能用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。 (1) (2) (3) 五、合作研讨部分： 1、辩论：社会生活中能不能离开法律，正方和反方分别说出理由。 2、当你或你的家人的合法权益受到非法侵害的时候，你应该怎样做？ 3、作为一个社会公民，你认为法律有什么作用？ 六、课堂展示部分： 1、课前预习部分的四题可以分组展示，评价一下大家基础知识掌握的如何。 2、学生合作研讨完成后，把研讨成果分组进行展示，师生共同点评。 七、总结归纳 拓展提升 请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 八、达标检测 同步训练上的相应试题，老师选出适当题量的试题当堂检测。 九、学习反思 同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。 [来源:学&科&网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 第七课 感受法律的尊严 第一框题“走进法律” 【教材分析】 告诉我们社会生活离不开规则，有规则、懂规则、守规则十分重要，而法律也是一种行为规范，通过教学使学生进一步感悟生活中处处有规则，并区分法律与道德、纪律的不同。 “生活离不开法律”这部分告诉我们法律对人们行为的规范作用和对人们的保护作用。法律通过规定权利和义务来规范人们的行为，人们违反法律就会受到法律的制裁或处理，法律还是我们生活的卫士，它维护人们的合法权益，同时也是国家生活的保障。所以，我们要学法、用法、护法、爱法。 【学生分析】 初中学生由于生活范围的扩大，已经接触到了社会生活中的各种规则包括法律，但也有不少学生认为在学校里遵守校纪校规，遵守中学生日常行为规范，是因为教师、家长、学校要他遵守所以才遵守，没有真正意识到规则能够帮助人们开展正常的生活。因此必须通过教学让学生了解身边的一些规则，体会到每一个人都必须遵守制度规则和程序，没有人可以例外，并进而了解法律也是一种特殊的规则，从而树立起最基本的法律意识。 【教学目标】[来源:学科网] 1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。 2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。 3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。 【教学重点、难点】 1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。 2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备： （1）教师准备：根据课标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作课件。 （2）学生准备：看教材、预习课本内容。[来源:Z_xx_k.Com] 【教