2017-2018学年八年级物理下册（沪粤版）练习：6.1怎样认识力物1

6.1 怎样认识力A 学习目标： 1、理解力是一个物体对另一个物体的作用，知道物体间力的作用是相互的 2、记住国际上通用力的单位是牛顿 学法指导： 力是物体对物体(推、拉、提、压、吸引等)的作用. 图1中，足球运动员踢球。在脚与足球接触的瞬间，有力F作用到足球上。这个力的施力者是足球运动员，受力者是足球。 物体间力的作用是相互的.一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，受力物体和施力物体是同时存在的. 图2中足球运动员用头顶球时，足球运动员施力于足球，作用于足球一个斜向上方的力F；同时，也受到足球对他的力F＇。 预习检查: 1.美丽的风筝在空中摇晃，以风筝为研究对象，拉力的施力物体是 ，升力的施力物体是 。 2.两个在水平冰面上静止不动的滑冰者，当其中一个人用手推另一个人时，两个人将同时 滑行。 3.实验室的物品中，重约1N的是（ ） A.一枚壹元硬币 B.二只鸡蛋 C.三枚回形针 D.四只实验桌 4.下列关于力的叙述正确的是（ ） A.一个物体就能产生力的作用 B.任何一个物体一定既是受力物体又是施力物体 C.彼此不接触的物体不会产生力的作用 D. 彼此接触的物体一定产生力的作用 点滴过关: 知识点1：力是 对 (推、拉、提、压、吸引等)的作用.物体间力的作用是 的.一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力，受力物体和施力物体是同时存在的 人们对力的认识是从日常生活开始的，看课本图6-1，你还能按下例列举生活中的力吗？ 从例中看出：任何力都不能离开物体而存在。当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用，受到力的物体叫做 ，施加力的物体叫做 。 感悟： ①人推车 施力物体——（ ） 受力物体——（ ） ②磁铁吸引铁 施力物体——（ ） 受力物体——（ ） 能力提升：①看谁对谁的力 前者为施力物体 后者为受力物体 ②看主宾关系 主语为施力物体 宾语为受力物体 判断课本图6-1和以上的例子 讨论提升：发生力的作用的两个