2018年高考物理大二轮专题复习讲学稿+课件：专题六 第1讲 电场与磁场的理解 (2份打包)

第1讲　电场与磁场的理解 课标卷高考命题分析 年份 题号·题型·分值 模型·情景 题眼分析 难度 2015年 Ⅰ卷 15题·选择题·6分 匀强电场中电场线与等势面 电场力所做的负功 相等 易 Ⅱ卷 18题·选择题·6分 磁场 指南针 易 2016年 Ⅰ卷 14题·选择题·6分 平行板电容器 基本规律 易 Ⅱ卷 15题·选择题·6分 带电粒子在点电荷的电场中的运动轨迹 点电荷的电场线特点 易 Ⅲ卷 15题·选择题·6分 静电场的等势面 等势面的特点 易 2017年 Ⅰ卷 19题·选择题·6分 安培定则、安培力、左手定则 磁场的叠加 中 20题·选择题·6分 电势φ与距离r的关系图象 识图能力 中[来源:Zxxk.Com] Ⅱ卷 21题·选择题·6分 电动机原理：安培力 安培力的方向变化情况分析 难 Ⅲ卷 18题·选择题·6分 磁场叠加 a点处的磁感应强度为零 中 21题·选择题·6分 匀强电场中电场强度与电势差的关系、电势、电势能 等分法 中 24题·计算题·12分 磁场中的圆周运动 画出轨迹、几何关系 中 1．对电场强度的三个公式的理解 (1)E＝是电场强度的定义式，适用于任何电场．电场中某点的场强是确定值，其大小和方向与试探电荷q无关，试探电荷q充当“测量工具”的作用． (2)E＝k是真空中点电荷所形成的电场的决定式，E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离r决定． (3)E＝是场强与电势差的关系式，只适用于匀强电场．注意：式中d为两点间沿电场方向的距离． 2．电场能的性质 (1)电势与电势能：φ＝. (2)电势差与电场力做功：UAB＝＝φA－φB. (3)电场力做功与电势能的变化：W＝－ΔEp. 3．等势面与电场线的关系 (1)电场线总是与等势面垂直，且从电势高的等势面指向电势低的等势面． (2)电场线越密的地方，等差等势面也越密． (3)沿等势面移动电荷，电场力不做功，沿电场线移动电荷，电场力一定做功． 4．带电粒子在磁场中的受力情况 (1)磁场只对运动的电荷有力的作用，对静止的电荷无力的作用．磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力． (2)洛伦兹力的大小和方向：其大小为F＝qvBsin θ，注意：θ为v与B的夹角．F的方向由左手定则判定，四指的指向应为正电荷运动的方向或负电荷运动方向的反方向． 5．洛伦兹力做功的特点 由于洛伦兹力始终和速度方向垂直，所以洛伦兹力永不做功． 1．本部分内容的主要研究方法有： (1)理想化模型．如点电荷； (2)比值定义法．电场强度、电势的定义方法是定义物理量的一种重要方法； (3)类比的方法．电场和重力场的比较；电场力做功与重力做功的比较；带电粒子在匀强电场中的运动和平抛运动的类比． 2．静电力做功的求解方法：(1)由功的定义式W＝Flcos α来求；(2)利用结论“电场力做功等于电荷电势能变化量的负值”来求，即W＝－ΔEp；(3)利用WAB＝qUAB来求． 3．研究带电粒子在电场中的曲线运动时，采用运动合成与分解的思想方法；带电粒子在组合场中的运动实际是类平抛运动和匀速圆周运动的组合，一般类平抛运动的末速度就是匀速圆周运动的线速度． 高考题型1　对电场性质的理解 例1　(多选)(2017·山东省模拟)如图1所示，实线为三个电荷量相同的带正电的点电荷Q1、Q2、Q3的电场线分布，虚线为某试探电荷从a点运动到b点的轨迹，则下列说法正确的是(　　) 图1 A．b点的电场强度比a点的电场强度大 B．该试探电荷从a点到b点的过程中电场力一直做负功 C．该试探电荷从a点到b点的过程中电势能先增加后减少 D．该试探电荷从a点到b点的过程中动能先增加后减少 答案　AC 解析　根据电场线的疏密程度表示电场强度的大小可知，b点的电场强度比a点的电场强度大，选项A正确；该试探电荷从a点到b点的过程中，电场力提供其做曲线运动的合外力，且电场力方向指向曲线凹处，与速度方向的夹角先是钝角后变成锐角，即电场力先做负功后做正功，试探电荷的电势能先增加后减少，根据功能关系可知，试探电荷的动能先减少后增加，选项C正确，B、D错误． 1．电场线：假想线，直观形象地描述电场中各点场强的强弱及方向，曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向，曲线的疏密程度表示电场的强弱． 2．电势高低的比较 (1)根据电场线方向，沿着电场线方向，电势越来越低； (2)将带电量为＋q的电荷从电场中的某点移至无穷远处电场力做功越多，则该点的电势越高； (3)根据电势差UAB＝φA－φB，若UAB>0，则φA>φB，反之φA<φB. 3．电势能变化的判断 (1)根据电场力做功判断，若电场力对电荷做