2018年高考物理大二轮专题复习讲学稿+课件：专题四 第2讲 功能关系在电学中的应用 (2份打包)

第2讲　功能关系在电学中的应用 课标卷高考命题分析 年份 题号·题型·分值 模型·情景 题眼分析 难度 2015年 Ⅱ卷 24题·计算题·12分 粒子在匀强电场中的曲线运动 速度分解 中 2017年[来源:学*科*网Z*X*X*K] Ⅱ卷 25题·计算题·20分 力电综合(电场力与重力) 受力分析、运动分析、动能定理 难 1．静电力做功与路径无关．若电场为匀强电场，则W＝Flcos α＝Eqlcos α；若是非匀强电场，则一般利用W＝qU来求． 2．磁场力又可分为洛伦兹力和安培力．洛伦兹力在任何情况下对运动的电荷都不做功；安培力可以做正功，可以做负功，还可以不做功． 3．电流做功的实质是电场对移动电荷做功，即W＝UIt＝Uq. 4．导体棒在磁场中切割磁感线时，棒中感应电流受到的安培力对导体棒做负功，使机械能转化为电能． 5．静电力做的功等于电势能的变化，即WAB＝－ΔEp. 1．功能关系在电学中应用的题目，一般过程复杂且涉及多种性质不同的力，因此，通过审题，抓住受力分析和运动过程分析是关键，然后根据不同的运动过程中各力做功的特点来选择相应规律求解． 2．动能定理和能量守恒定律在处理电学中能量问题时仍然是首选的方法． 高考题型1　几个重要的功能关系在电学中的应用 例1　(2017·山东省模拟)如图1所示，平行板电容器水平放置，两极板间电场强度大小为E，中间用一光滑绝缘细杆垂直连接，杆上套有带正电荷的小球和绝缘弹簧，小球压在弹簧上，但与弹簧不拴接，开始时对小球施加一竖直向下的外力，将小球压至某位置使小球保持静止．撤去外力后小球从静止开始向上运动，上升h时恰好与弹簧分离，分离时小球的速度为v，小球上升过程不会撞击到上极板，已知小球的质量为m，带电荷量为q，重力加速度为g，下列说法正确的是(　　) 图1 A．与弹簧分离时小球的动能为mgh＋qEh B．从开始运动到与弹簧分离，小球增加的机械能为mgh＋qEh C．从开始运动到与弹簧分离，小球减少的电势能为 D．撤去外力时弹簧的弹性势能为mv2－(qE－mg)h 答案　D 解析　根据动能定理可知，合外力对小球所做的功等于小球动能的变化量，所以小球与弹簧分离时的动能为Ek＝qEh－mgh＋Ep，A错误；从开始运动到与弹簧分离，小球增加的机械能为ΔE＝mgh＋mv2＝qEh＋Ep，B错误；小球减少的电势能为Eqh，故C错误；从撤去外力到小球与弹簧分离，由动能定理可知，mv2＝Ep＋qEh－mgh，所以Ep＝mv2－(qE－mg)h，D正确． 1．若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变． 2．若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变． 3．除重力、弹簧弹力之外，其他各力对系统做的功等于系统机械能的变化． 4．所有外力对物体所做的功等于物体动能的变化． 5．洛伦兹力对运动电荷不做功． 1．(多选)(2017·湖北省六校联合体4月联考)一带电小球在空中由A点运动到B点的过程中，只受重力、电场力和空气阻力三个力的作用．若重力势能增加5 J，机械能增加1.5 J，电场力做功2 J，则小球(　　) A．重力做功为5 J B．电势能减少2 J C．空气阻力做功0.5 J D．动能减少3.5 J 答案　BD 解析　小球的重力势能增加5 J，则小球克服重力做功5 J，故A错误；电场力对小球做功2 J，则小球的电势能减少2 J，故B正确；小球共受到重力、电场力、空气阻力三个力作用，小球的机械能增加1.5 J，则除重力以外的力做功为1.5 J，电场力对小球做功2 J，则知，空气阻力做功为－0.5 J，即小球克服空气阻力做功0.5 J，故C错误；重力、电场力、空气阻力三力做功之和为－3.5 J，根据动能定理，小球的动能减少3.5 J，故D正确．[来源:学科网] 2．(多选)(2017·北京燕博园模拟)如图2甲所示，一质量m＝0.5 kg、电荷量q＝＋1×10－2 C的物块静止在绝缘的粗糙水平面上，在物块所在的足够大的空间内，加一与水平方向成θ＝37°、斜向右下的匀强电场，电场强度E＝1×103 V/m.物块在电场力的作用下开始运动．物块运动后还受到空气阻力，其大小与速度的大小成正比．物块的加速度a与时间t的关系如图乙所示．已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2.以下判断正确的是(　　) 图2 A．物块与水平面间的动摩擦因数μ＝ B．t＝2 s时物块的动能为56.25 J C．t＝3 s时物块受到的空气阻力为5 N D．前5 s内合外力对物块做的功为100 J 答案　ABD 解析　由题图乙可知，t＝0时物块的加速度a0＝10 m/s2，且t＝0时物块受到的空气阻力为零，对物块进行受力分析可得，Eqcos θ－