[中学联盟]山东省临清市民族实验中学人教版八年级生物下册导学案（无答案)：8.1.1传染病及其预1

第五单元 第一章 第一节 传染病及其预防 学习目标： 1、举例说出常见传染病的病因及传染病的基本环节。2、说出传染病的预防措施。 3、对所收集或提供的材料进行分析，归纳传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。 学习重、难点：举例说出常见传染病的病因、传播途径、易感人群及传染病的预防措施。 情景引入：. 1、2002年底至2003年初，我国许多地区爆发了一种被称作“非典”的传染病。“非典”使许多人的健康受到严重的侵害，更有许多医务工作者为抢救患者而感染“非典”，甚至献出了生命。在“非典”高发时期，我国政府采取了一系列的防治措施。在车站、机场、码头等处，布置医务人员给旅客检查体温，发现体温过高者，将其留置检查；要求汽车、轮船等交通工具必须及时消毒，否则不准运营；在医院里开设专门的“发热门诊”，对发热患者隔离诊治；有些城市还修订了法规条例，规定对随地吐痰者予以重罚。那年的一场“非典”闹得人心惶惶。请你回想一下，“非典”之所以引起恐慌的原因是什么？当时，人们对付“非典”主要采取了哪些有力施？[来源:Zxxk.Com] 2、下面请同学们在小组内交流。然后，填写表格课本P46，总结一下，在这些疾病中，哪些是可以传染的，哪些是不传染的？ 学海导航： 探究新知一：病原体（提示：通过阅读教材P47、观察插图，小组合作交流下面的问题并在课本做出标记）1、传染病的病原体包括 、 、 等. 2、传染病是指由 引起的，能够在人群或动物中传播的疾病。 拓展反思：1.通过观察这些图片，说说这些病原体分别能够引起什么疾病？这些病是怎样传播的？ 走近生活：（1）2003年，我国南方出现的“非典型肺炎”（SARS），导致全国近百万人感染，近千人死亡；（2）2006年流行全国的“禽流感”是由HN5型冠状病毒变异造成的，全国共捕杀、焚烧、掩埋家禽损失过亿元；（3）2008年风靡我国的三鹿奶粉事件，导致近万名婴幼儿出现泌尿系统疾病。上述3例都是传染病吗？说明理由。 探究新知二：传染病流行的基本环节（提示：通过阅读教材P47-48、观察插图，小组合作交流下面的问题并在课本做出标记） 1、阅读课本P47“资料分析”上有两段关于流感和肺炎传染病的资料，结合后面的讨论题，完成下面的问题： ①流行性感冒的传播途径主要是