人教版《道德与法治》八年级上册精编习题课件：第一单元 走进社会生活 （共23张PPT）

第一单元 走进社会生活 1 一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1、2017年5 月18 日是世界博物馆日。为了丰富学生们的课外生活，某校组织全体八年级学生参观博物馆。通过参观博物馆，学生能（ ） A.开阔眼界，增长见识        B.体会各种社会关系 C.感受社会生活的绚丽多彩    D.感受身为中国人的自豪 A 2 2、2017 年5 月3日.山东省莱西市河头店镇中心中学初三150名同学走出校园，来到学校附近的现代农业园区——青岛沁楠香农业生态观光园考察体验，参加校外综合实践活动。通过参与社会实践活动（ ） ①让学生与越来越多的人打交道 ②使学生对社会生活的感受越来越丰富 ③使学生对社会生活的认识越来越深刻 ④有利刊引领学生探索新的知识领域 A.①②③④     B.②③④     C.①②④     D①③④ A 3 3、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在学校，我与同学的关系属于（ ） A.血缘关系  B.地缘关系   C.业缘关系    D.法律关系 C 4 4、每个人只有在社会中成长，逐渐社会化，才会（ ） ①成为真正意义上的人。 ②真正实现我们人生的社会价值 ③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变 ④失去与他人的交往机会 A.①②③    B.②③④     C.①②④     D.①③④ A 5 5、某市青少年校外活动中心开展文明创建主题实践活动。老师们绘绣出根植于自己心灵深处的“24字”社会主义核心价值观，努力营造有利于未成年人健康成长的浓厚育人环境。老师们这样做是因为我们的成长需要（ ） A.丰高自己的知识             B.提高自己的能力 C.获得必要的物质支持         D.获得必要的精神滋养 D 6 亲社会行为又叫积极的社会行为或亲善行为，它是指一个人帮助或打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，受到人类社会的积极肯定和鼓励。据此完成6~7 题。 6、下列属于亲社会行为的是（ ） ①同学们踊跃为贫困地区的同学捐款 ②宣传环境保护知识、扶助老弱病残 ③积极参加义务植树话动 ④牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏 A.①②④  B ①②③C.②③④  D.①③④ B 7 7、为培养亲