内容正文:
活用不等式的基本性质
不等式的基本性质是求解不等式(组)的基础,同学们在学习时应灵活应用.下面举例说明.
一、正向应用
对于给出的不等式,利用不等式的基本性质进行推理,判断一组新不等式是否成立,这是中考中的常考题型.
例1. 如果
,那么下列结论中错误的是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
析解:本题主要考查不等式的三条基本性质.
依据性质1,由
,得
,故(A)正确;
依据性质2,由
且
,得
,故(C)不正确;[来源:学科网]
依据性质3,由
,得
,
,故(B)、(D)正确.
故本题应选(C).
例2. 若
,则下列各式中一定正确的是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
析解:由
,利用性质1(两边同时加上
),可得
,故(A)不正确;再由
,利用性质3(两边同时乘以-1),可得
.故(D)正确,应选(D).
同类考题专练:
1. 已知
,下列式子中,错误的是( ).[来源:学。科。网Z。X。X。K]
(A)
(B)
(C)
(D)
2. 若
,则下列不等式中一定成立的是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
答案;1.(B);2.(D).
二、逆向应用
给出不等式的解集,由不等式的基本性质确定不等式中待定字母的值或取值范围,这一直是中考中的热点题型,也是同学们学习中的难点.
例3. 不等式
的解集是
,那么
的取值范围是( ).[来源:学科网]
(A)
(B)
(C)
(D)
析解:本题主要考查不等式的基本性质,要求同学们观察出原不等式与其解集中不等号的变化情况,从而确定题中运用了不等式的哪条基本性质.很显然,解不等式
时,两边同时除以
,不等号的方向改变了,利用不等式的性质3,故需附加条件
,应选(B).[来源:学科网ZXXK]
例4 如果关于
的不等式
的解集为
,那么
的取值范围是( ).
(A)
(B)
(C)
(D)
析解:由不等式的基本性质3,可知
,故
,应选(D).
同类考题专练:
1. 不等式
的解集是
,则
的取值范围是__________.
2. 若不等式
的解集为
,则
必须满足( ).
(A)
(B