内容正文:
构造二元一次方程组巧解题
学习了二元一次方程组后,同学们应从前面所学的内容中挖掘涉及二元一次方程组的隐含条件,构造二元一次方程组解决许多问题,从而达到既沟通了知识之间的内在联系,又提高了同学们分析问题和解决问题的能力之目的,常用的构造二元一次方程组思路有以下几种.
一、用二元一次方程的定义构造
例1:若方程
是关于x,y得二元一次方程 ,则a=_____,b=_____.
分析:因为含有两个未知数,并且未知数的指数都是1的方程叫做二元一次方程.所以有2a+b+1=0,a-2b-1=0, 将这两个二元一次方程合在一起组成方程组
解得
二、利用同类项的定义构造
例2:已知
和
是同类项,求x,y的值
分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数也相同,这样的几个单项式叫做同类项)可知,若
和
是同类项,则必有y+3=2x,3x=8-2y,将这两个二元一次方程合在一起组成方程组
即可求出x,y的值.
解:依题意,得
[来源:Z§xx§k.Com]
整理,得
解得
将x=2,y=1分别代入原代数式,得
和
,
故x=2,y=1符合题意.[来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网ZXXK]
三、利用二元一次方程组解的定义构造
例3:已知
是方程组
的解,求m+n的值.[来源:学,科,网]
分析:因为
是方程组
的解,所以
同时满足方程①和方程②,将
分别代入方程①和方程②,可得
由③和④可分别求出m,n的值.
解: ∵
是方程组
的解,
∴
解得
∴m+n=-1+0= -1.
四、利用方程组同解构造
例4:已知方程组
与方程组
的解相同,求a,b的值.
分析:因为两个方程组的解相同,所以可先求出方程组
的解,然后把此解代入方程组
中得到关于a,b的二元一次方程组,解这个方程组,即可求出a,b的值.
解:解方程组
得
把
代入方程组
得
∴
五、利用非负数的性质构造
例5:已知|a+2b-9|
,求a,b的值.
分析:因为|a+2b-9|是一个非负数,
也是一个非负数,由非负数得性质(几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0)可列出方程组
解方程组,即可求出a,b的值.[来源:学#科#网]
解:根据题意,得
由①得a=9-2b,③
把③代入②,得3(9-2b)-b+1=0,解得b=4.
把b=4代入③,得a=1.∴
$$