[中学联盟]江苏省句容市后白中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：1.3噪声及其控制

主备人：赵广和 二备人：王超 备课组长签名 审核人签名 内容：噪声及其控制 课型：新授 设计课时：2课时 班级 学生姓名: 家长签名： 教学目标 知识技能目标： 从物理学和环境保护的角度认识噪声。 过程与方法目标： 组织学生通过所学知识寻求减弱噪声的方法。 情感、态度与价值观： 通过对噪声来源和危害分析，进行环境保护教育，强化环保意识。 教学重点 噪声的危害与控制 教学难点 分辨乐音与噪声 教学方法 讨论；讲解 教具 1、 课前预习： 1．声音可以分为 和 两类。 2．乐音是指 的声音，它的声源做 产生的。 3．噪声是指 的声音，它的声源做 产生的。 4．表示声音的强弱的单位是 符号是 。 5.0分贝是指 ， 分贝以上的噪声会对人的听力造成损伤。 6．控制噪声的主要途径有① ；② ；③ ； 二、教学过程 新课导学/课堂精讲： 导语一请同学们听几种声音： （1）小溪流水，森林中鸟鸣声，配乐诗朗诵，谈谈对这些声音的感受 （2）机器的轰鸣声、公路汽车过路声、建筑工地上的打桩声 请同学们各抒己见。谈一谈听到的上述声音，听上去分别有什么感觉？ 请根据你对上述不同声音的感受，归纳乐音和噪声的概念。[来源:Zxxk.Com] 1．乐音： 2．噪声： [看一看]学生阅读课本图示，观察乐音和噪声的波形。 从物理学角度讲： （1）乐音是 发出的声音。乐音的波形