[中学联盟]江苏省句容市后白中学苏科版八年级物理上册学案（无答案）：引言二、体验科学探究

主备人：糜亦伟 二备人：王超 备课组长签名 审核人签名 内容：体验科学探究 课型：新授 设计课时：1课时 班级 学生姓名: 家长签名： 教学目标 知识技能目标： 体验科学探究，了解科学探究的过程和一般步骤。 过程与方法目标： 组织学生通过探究装满水的杯子里能放多少回形针，去体验科学探究的过程。 情感、态度与价值观：[来源:学科网] 通过科学探究活动的亲身参与，养成热爱科学、积极探究的欲望，乐于参与科学探究活动，能实事求是地记录实验数据，并根据实验数据提出自己独特的见解，有与他人合作、交流的愿望。 教学重点 体验科学探究的乐趣，了解科学探究的过程 教学难点 学会科学探究的方法 教学方法 探究；讲解；实验 教具[来源:学科网ZXXK] 烧杯、回行针、水 一、教学过程 （一）新课导学： 同学们，通过上一节课的学习、活动，大家都对物理学科产生了浓厚的兴趣，当然还有许多问题萦绕在我们心头？要解决这些问题就需要我们去进行科学探究，首先我们一起来看看科学家们是怎样进行科学探究的。 （二）课堂精讲： 1．学生阅读P3—4，富兰克林对“天电”的探索。 问题a：读完这段故事你有什么感想？ 问题b：简单描述富兰克林对“天电”的探索经历了怎样的过程？ 2．活动：装满水的杯子里还能放多少回形针。 ① 提出问题：装满水的杯子里还能放回形针吗?能的话能放多少呢？ ② 作出猜想： ③ 设计实验：杯子、水、回形针 ④ 实验验证：向装满水的杯内放回形针注意观察杯子内的水什么时候溢出。 ⑤ 结论： 拓展：根据刚才的活动，你还有哪些问题？选择其中的一个，进行探究。 ① 提出问题： ② 作出猜想： ③ 设计实验： [来源:学科网]