[中学联盟]吉林省东丰县小四平镇中学人教版八年级物理上册教案：1.1长度和时间测量

八年级物理 科学之旅 课 题 科学之旅 课 时 第一课时 课 型 新授课 主备人 常寅淼 校 对 贺淑萍 审 核 贺淑萍 教学目标 1.通过观察演示实验，学生认识物理是有趣的、有用的，培养学生学习物理的兴趣[来源:Z.xx.k.Com] 2.通过自己动手实验，知道物理学研究的内容，初步了解科学探究的方法，培养学生的动手能力 3.通过阅读教材，学生了解学好物理应注意的问题，培养学生的阅读能力 教材分析[来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com] 重 点[来源:学,科,网] 通过演示实验激发学生学习物理、热爱物理的兴趣，并了解物理学科基本的学习方法，为今后学习奠定基础。 难 点 演示实验的选取，效果的保证。 教学准备 教师准备 漏斗、乒乓球、试管、玻璃杯等 学生准备 纸 教 学 过 程 主 备 内 容 修 改 内 容 一、创设情境，导入新课。 同学们即将学习一门新的课程——物理，大家一定对这门课充满好奇与期待，那么对于这一门课程你想知道什么？本节课我们将一一为你解开谜团。 二、阅读教材，提出有疑问的问题 教师预设问题： 1、物理学研究的内容是什么？ 2、为什么说物理是有趣有用的？ 3、怎样学习物理？ 三、组织学生观察课件，并利用实验器材自主探究。 （一）小组合探。 1.阅读课本P2-6，了解物理学研究的内容及怎样学好物理 2.联系生活实际，并利用桌面的实验器材设计实验，体验物理有趣性 (二)全班合探。 1.学生展示设计的实验 2.教师点拨或精讲： 四、学生质疑：本节课的知识我们已经学完了，看看本节课内容谁还有什么问题？不明白的地方？提出来大家帮助解决。 教师预设质疑： 同学们要想学好物理，应该怎么做？ 五、练习与总结 阅读课本P7“STS”，讨论材料后面的问题。 本课总结 板书设计 科学之旅 1.物理学研究的内容 2.怎样学习物理 八年级物理 第一章 机械运动教案 课 题 §1.1长度和时间测量 课 时 第二课时 课 型 新授课 主备人 宋丽丽 校 对 袁野 审 核 贺淑平 教学目标 1.学生通过阅读教材、观察刻度尺和钟表，知道长度和时间的单位及换算关系。培养学生阅读能力。 2.通过实验操作，学生会使用刻度尺和电子停表测量长度和时间。培养学生动手能