辽宁省台安县第二中学2016-2017学年高三下学期期中考试 理综 化学试题

2017-12-26
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 第二节 几种重要的金属化合物
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 747 KB
发布时间 2017-12-26
更新时间 2023-04-09
作者 桂冠物理优选
品牌系列 -
审核时间 2017-12-26
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来源 学科网

内容正文:

可能用到的相对原子质量:C 12 N 14 O 16 Na 23 一、选择题:本题共7小题,每小题6分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 7.下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是(  ) A.用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+I+3H2O3I2+6OH- B.将过量SO2通入冷氨水中:SO2+NH3·H2OHS+N C.向NH4HCO3溶液中加过量的NaOH溶液并加热:N+OH-NH3↑+H2O D.用稀硝酸洗涤试管内壁的银镜:Ag+2H++NAg++NO↑+H2O 8.青蒿酸的结构简式如图所示。下列有关说法正确的是(  ) A.青蒿酸的分子式为C15H20O2 B.1 mol青蒿酸最多可与3 mol H2发生加成反应 C.青蒿酸与互为同分异构体 D.苯环上连有—CHO和—OH,分子中有6种不同化学环境氢原子的青蒿酸的同分异构体只有2种 9.下列关于物质性质的认识错误的是(  ) A.燃放烟花时,五彩缤纷的焰火体现了某些金属元素的物理性质 B.“雾霾天气”“温室效应”“光化学烟雾”的形成都与氮氧化物无关 C.淀粉和纤维素都能水解,水解的最终产物都为葡萄糖 D.利用CO2合成聚碳酸酯类可降解塑料,实现“碳”的循环利用 10.设NA为阿伏加德罗常数的数值。下列有关叙述正确的是(  ) A.12 g由C60和C60组成的固体中的原子数为NA B.4.4 g由CO2和N2O组成的混合气体中的电子数为2.2NA C.常温常压下22.4 L NH3中所含的共价键数为3NA D.1 L 1 mol·L-1次氯酸溶液中的ClO-数为NA 11.金属镍有广泛的用途,粗镍中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等杂质,可用电解法制备高纯度的镍。下列叙述正确的是(已知氧化性:Fe2+<Ni2+<Cu2+)(  ) A.阳极发生还原反应,其电极反应式:Ni2++2e-Ni B.电解过程中,阳极质量的减少与阴极质量的增加相等 C.电解后,溶液中存在的金属阳离子只有Fe2+和Zn2+ D.电解后,电解槽底部的阳极泥中只有Cu和Pt 12.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子最外层比次外层多3个电子;Y、Z均为金属,Y是同周期中原子半径最大的元素,Z的简单离子半径在同周期元素中最小;W的最高价氧化物在无机含氧酸中酸性最强。下列说法正确的是(  ) A.X的气态氢化物的热稳定性比氧的强 B.元素Z、W的简单离子具有相同的电子层结构 C.Y、Z、W的最高价氧化物对应的水化物之间能相互反应 D.等质量的Y和Z单质分别与足量稀盐酸反应,前者产生的氢气多 13.下列有关说法中正确的是(  ) A.已知25 ℃时NH4CN溶液显碱性,则25 ℃时的电离常数K(NH3·H2O)>K(HCN) B.由水电离出的c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、HC、Cl-可以大量共存 C.已知Ksp(AgCl)=1.56×10-10,Ksp(Ag2CrO4)=9.0×10-12,向含有Cl-、Cr且浓度均为0.010 mol·L-1溶液中逐滴加入0.010 mol·L-1的AgNO3溶液时,Cr先产生沉淀 D.常温下pH=7的CH3COOH和NaOH混合溶液中,c(Na+)>c(CH3COO-) 二、非选择题 (一)必考题 26.(14分)某化学兴趣小组的同学利用如图所示实验装置进行NH3的制备、性质等实验。                                    (1)装置A中烧瓶内的X固体宜选用    (填序号)。  a.消石灰 b.氯化钙 c.五氧化二磷 d.生石灰 烧瓶中制取NH3的化学方程式为 。  (2)为制取干燥的氨气,可将装置A与下列装置    (填序号)进行连接。  (3)装置B可用于探究氯气与氨气的反应。实验时先通过三颈烧瓶瓶口1通入氨气,然后关闭b活塞,再通过瓶口2通入氯气。 ①实验中三颈烧瓶内出现白烟并在内壁凝结成固体,发生反应的化学方程式为                   ,请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子 ;  ②实验完毕后,观察到三颈烧瓶内还有黄绿色气体,简述如何处理才能不污染环境                               。  实验中瓶内压强变化曲线 (4)可用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理:装置A与装置B相连,打开a,关闭b,开始实验,使三颈烧瓶内充满NH3。事先将吸有2 mL H2O的胶头滴管采取一定措施塞进三颈烧瓶瓶口1,通过颈口2将数据采集器的探头插入三颈烧瓶中。打开b,关闭a,挤压胶头滴管,进行喷泉实验,电脑绘制三颈烧瓶内气压变化曲线如右图。该图中    点时喷泉最剧烈。  27.(14分)氮及其化合物在生

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