2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：第六课 公共利益的维护 教学设计

《公共利益的维护》 本课的教学设计为教科版道德与法治教材八年级上册第二单元第六课公共利益的维护。本课内容主要从组织的责任和公民的责任两大方面讲解的。所以，本课目标就在于引导学生深刻认识到社会公民在维护社会公共利益方面应尽的义务。“公共生活中的社会责任”阐述了在公共生活中如何维护大众的公共利益，其中强调了遵守公共道德、维护公共规则的重要性，因为这是人们在日常生活中可以做到的。 [来源:Z§xx§k.Com] 【知识与能力目标】 懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主体，了解政府提供公共利益的途径和手段；懂得不同的组织和个人承担不同责任。 【过程与方法目标】 初步学会观察社会、考察社会的方法；学会为他人服务的最基本的方法。 【情感态度价值观目标】 形成公共服务意识，关注社会公共福利。[来源:学科网ZXXK] 【教学重点】 每个人的责任有两部分组成，履行分内的责任和公共生活中的社会责任。履行分内的职责主要是让学生理解角色不同，责任也不同。 【教学难点】 公共生活中的社会责任则强调每个人要养成公德意识，遵守社会规范，应该培养关怀他人，心系社会的情怀。承担公共生活中的社会责任，树立奉献精神和责任意识，自觉遵守社会规范因此学会积极承担公共生活中的社会责任 教师准备：教师搜集身边的相关事例，如环境保护，自觉排队等图片或资料。 学生准备：学生调查周边的资料，如自觉遵守纪律，不大声喧哗，不乱扔垃圾等。 一、新课导入 社会学家曾做过这样一个实验：一百亩草地，四个牧羊人，管理者将草地分为五份，四个牧羊人各一份，第五份为公共场地。实验结果显示，四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地却由于过度放牧而严重退化。[来源:学科网] 公共利益不能白动实现，它需要所有社会成员共同来维护。大至组织，小到个人，都有维护公共利益的责任。 二、组织的责任 1、现代社会以组织化的方式进行管理与运行。学校、企业、军队、政府等 都是特定的组织。组织有多种类型，它们在维护公共利益方面发挥着重要的 作用。 2、思考： （1）我们了解的政府机构有哪些？ （2）假如没有这些政府机构，我们的社会生活和个人生活会怎样？ 3、国家以立法的形式，制定各种法律法规，有效地保障了社会的和谐有序。我国政府依法行使职权，履行维护公共利益的职责。 4、为保障人民群