2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：第六课 公共利益的维护 课件 （共41张PPT）

第二单元 · 公共利益 第六课 公共利益的维护 新课导入 社会学家曾做过这样一个实验：一百亩草地，四个牧羊人，管理者将草地分为五份，四个牧羊人各一份，第五份为公共场地。实验结果显示，四份个人所有的草地都得到了很好的管理和利用，公共草地却由于过度放牧而严重退化。 公共利益不能白动实现，它需要所有社会成员共同来维护。大至组织，小到个人，都有维护公共利益的责任。 探究新知 政府组织的职责 政府是公共利益最大的提供者与守护者。人民授权政府履行公共管理的职责，政府只有切实维护公共利益，才能真正从根本上保护公民、法人或者其他组织的合法权益。从一定意义上讲，公共利益的实现程度反映了政府的执政水平和能力，也体现了国家文明和社会进步的程度。 一、组织的责任 思考探究 我们了解的政府机构有哪些？ 假如没有这些政府机构，我们的社会生活和个人生活会怎样？ 探究新知 国家以立法的形式，制定各种法律法规，有效地保障了社会的和谐有序。我国政府依法行使职权，履行维护公共利益的职责。 知识链接 为保障人民群众的食品安全，福建省漳州市食品药品监督管理局严格执行《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，构建食品安全电子溯源系统。该系统依托电子监管平台，根据不同领域设立电子管理台账，利用摄像机、手机、扫描仪等设备，将企业的生产许可证、营业执照、检验报告等材料扫描上传，同时对企业关键岗位、关键环节实施食品监管，实现产品“来源可查、过程可控、去向可追”，做到从生产、流通到餐桌的全过程实时追踪。 思考交流 举例说说我国政府怎样使用法律手段来保护公共利益。 探究新知 我国政府以行政管理的方式，积极履行维护公共利益的职责。如有关政府职能部门通过规定休渔期（禁渔期）、休牧期等来保护海洋渔业资源和草场资源；通过投入更多的人力、物力和财力用于维护公共安全、食品安全、公共卫生等重要领域，切实改善人们的生活环境和秩序；通过投资交通、能源、水利、环保、通信等关系国计民生的重要行业，改善和提高广大人民群众的生产生活条件；通过推动精神文明建设，改善社会风气；等等。 探究思考 举例说明政府是怎样利用行政管理手段来维护公共利益的。 这些公共利益的实现给当地带来了哪些好处？ 探究新知 在突发公共事件面前，组织各种资源，聚集各方力量，采取各种有力措施，保护人民大众的利益，也是一个负责任、有效率的政府的职责。 知识链接 2013年上半年，我国