2017年（新教科版）道德与法治八年级上册：7.1体验网络学习课件 （共24张PPT）

第三单元 网络世界 第七课 走进网络空间 第1站 体验网络学习 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 八年级学生李华周末一天的生活。清晨，打开电脑，进入浏览器，打开土豆网中关于跆拳道中的视频，一面欣赏、学习，一面练习。（等待吃早餐） 早饭后—回到电脑旁，打开百度浏览最新的资讯与新闻。（在他看来一个武林高手，一定要谈吐得体，而新闻是与人交往最好的话题之一） 看完新闻后，浏览一下看是否有值得关注的网站、博客。 请想想李华将来会成为一个什么样的人。 学习目标 1、热爱网络学习，善于网上学习，自觉把网络学习与传统学习结合起来。 2、增强网络学习的意识，提升网络学习的能力。 3、了解网络学习的特征，理解网络学习的两面性。 课前预习 1.在过去，人类的交流、学习和教育主要依赖纸、笔、墨、粉笔、黑板等________。如今，进入信息时代，电脑、网络等________成为新的学习工具。 2.通过电脑、网络进行学习，我们能极大地突破____，更为________地获取信息和知识。 3.网络学习有三个特征：一是共享丰富的______；二是以自主学习和合作学习为主要形式；三是突破了传统学习在时间和空间上的____。 限制 网络学习资源 便捷 时空限制 新的媒介 传统工具 4.网络学习可以使我们_______各种信息和知识，也有助于我们接触________的学习资源。同时，通过网络，我们可以更好地开展_______学习和_______学习。 5.随着科学技术的进一步发展，网络学习将成为每个人学习和生活的________。网络学习使全世界成为一个巨大的________。 迅速获取 更为广泛 “教室” 重要方式 探究 合作 6.科学技术是一把_______，老师“退场”，同学“隐身”，“电脑取代课本”，每一个变化都会带来相应的_____。 7.尽管网络学习会变得越来越重要，但无论如何，网络学习______取代传统的、面对面的学习。 8.将传统学习和网络学习结合起来，形成所谓的_______，也许是更好的学习方式。 双刃剑 混合学习 不应该也不可能 挑战 疑难解答 什么是网络学习？ 网络学习的方式，是指通过PC和网络，在网上浏览网络资源，在线交流，在线讲堂等方式，从而获得知识，解决相关的问题，达到提升自己的目的。网络学习打破了传统教育模式的时间和