[中学联盟]内蒙古乌兰浩特市第十中学七年级音乐下册教案：第八课 我的金色的阿勒泰

课 题 《我的金色的阿勒泰》《赛乃姆》 课 型 欣赏 授课时间 2015、4、23[来源:学科网] 教案号 8 三维目标 知识与能力 培养学生对新疆民族音乐的情感，感受歌曲的艺术美。了解并尊重不同民族的风俗习惯，维护祖国统一。  过程与方法 感受、体验、探究、表现作品情绪、情感。 情感态度与价值观 了解维吾尔族的传统大曲木卡姆，愿意探索与其有关的音乐文化。  教学重点 1、了解新疆的民间歌舞曲，培养学生对新疆音乐文化的兴趣。 2、感受冬不拉乐器的魅力，了解新疆维吾尔族传统大曲木卡姆艺术。 教学难点 1、  培养学生对新疆民间歌舞的兴趣。  2、学会聆听、欣赏、分析音乐，感受民间艺术之美。 课时安排 一课时 教具 电子琴、音乐光盘、多媒体 预设教学方法 情景教学法、欣赏体验法、 教学环节 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 课堂生成 一、组织课堂 二、导入新课 三、鉴赏《我的金色阿勒泰》 [来源:学科网] 2、投影播放《五十六个民族，五十六朵花》 3、欣赏冬不拉弹唱《我的金色阿勒泰》 2、通过从学生感受极深的歌,使学曲导入欣赏生对少数民族歌舞产生浓厚兴趣。 3、欣赏曲子使学生对歌曲有一个清晰完整的印象，激发学习兴趣   2、播放歌曲《五十六个民族，五十六朵花》音乐在我们祖国的大家庭里，有五十六个民族，每个民族都有各自特色的歌舞，今天请随着老师的导领，我们作一次民族音乐风情游。  3、欣赏《我的金色阿勒泰》 了解阿泰勒：阿勒泰，因山得名，蒙古语为“金山”之意。 这是一片古老的土地。贯穿阿尔泰山的“千里岩画长廊”至今仍释放着远古文明的信息；“草原丝绸之路”给这里留下一部文明交汇、碰撞的传奇史和众多的文化遗产，“一代天骄”成吉思汗曾驻足于此，踏上西征的行程。  这里有丰富的矿产资源。阿尔泰山“七十二道沟，沟沟有黄金”，清朝就开始了黄金的规模开采；我国制造原子弹、氢弹、卫星所用的锂、铍、钽、铌、铯等稀有金属主要来自阿勒泰，被誉为“地质圣坑”的可可托海3号矿，诉说着阿勒泰矿业的辉煌历史；全国第二大铜矿--阿舍勒铜矿等一批矿山企业的崛起，昭示着阿勒泰矿业发展的灿烂前景。 2. 欣赏体验 3、 体验欣赏 讨论1）、学生分组讨论 教学环节 教学内容