[中学联盟]内蒙古乌兰浩特市第十中学七年级音乐下册教案：第六课 眺望你的路途 伴随着你

课 题 《眺望你的路途》《伴随着你》 课 型 欣赏 授课时间 2015、4、9 教案号 6 三维目标 知识与能力 聆听欣赏知道影视主题音乐在影片中的基本特点及作用，通过影视乐曲的听赏并说出各自在影片中的作用，且能在教师的引导下分析音乐表现要素，深层理解作品。 过程与方法 通过本课教学为学生提供独立欣赏影视音乐的方法。 情感态度与价值观 能在感受、体验影视音乐中加深对音乐与其他姊妹艺术的认识，培养学生对音乐的兴趣。 教学重点 理解影视音乐分类的特点和要求。 教学难点 分析音乐表现要素，深层理解作品，音乐与画面的表现形式即处理方式。 课时安排 一课时 教具 电子琴、音乐光盘、多媒体 [来源:学§科§网] 预设教学方法 情景教学法、欣赏体验法、 教学环节 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 课堂生成 一、组织课堂 二、导入新课 三、鉴赏场景音乐之一 四、鉴赏场景音乐 2、投影播放《放牛班的春天》短片 3、欣赏《眺望你的路途》。 4、《童声合唱》 2、通过这一环节的听，让学生充分体验音乐情绪，为主题曲的欣赏打下基础。 3、欣赏曲子使学生对歌曲有一个清晰完整的印象，激发学习兴趣 2、从短片引入欣赏歌曲《眺望你的路途》。 3、（1）简叙关于歌曲：这是一首童声合唱歌曲，为四分四拍，d和声小调，二段体结构。歌词大意是眺望你的路途，被遗忘了的孤儿，赶快伸出我们的手带他走向光明勇敢向前曙光在前方。童年的欢乐转瞬消失被遗忘，一束绚烂金光永远照耀直到路的尽头。   4、鉴赏影片中的《童声合唱》，老师讲解并提出问题：影片中这段插曲与画面采用了那种表现形式。   老师作小结：这是影片中运用音画对位手法的典型范例。 2. 欣赏体验 3、 体验欣赏 讨论1）、学生分组讨论影片引用这首音乐隐含着什么作用？音乐属于电影音乐分类的那一种类型？（重点与难点）  4、 体验欣赏 讨论 [来源:Zxxk.Com] 教学环节 教学内容 预设目标 教师活动 学生活动 课堂生成 五、鉴赏场景音乐之二 六、鉴赏场景音乐《伴随着你》 七、对比欣赏 5、投影播放《天空之城》的短片 6、欣赏《伴随着你》 7、主题音乐再次完整出现《放牛班的春天》《伴随着你》 5、通过这一环节的听，让学