2018语文版九年级语文下册（课件+课后习题）3.废墟的召唤 （2份打包）

3.废墟的召唤 1.下列加点字注音准确无误的一项是(B　) A.废墟(xū)　　　　甲胄(wèi) 凭吊(píng) 怅然(chànɡ) B.充塞(sè) 绮辉(qǐ) 窸窣(sū) 碣石(jié) C.停滞(zì) 凝固(níng) 充塞(sè) 倒塌(dǎo) D.嗫嚅(rú) 迤逦(yǐ) 琥珀(hǔ pò) 道观(guān) 2.下列书写有误的一项是(C　) A.轮廓　　柏油　　点缀　　覆没 B.寂寞 泡沫 海藻 雕镂 C.清晰 呼啸 空隙 辨论 D.热忱 朦胧 蘸着 诧异 3.下列加点词语运用恰当的一项是(B　) A.这位足智多谋的老人对我们两个无依无靠的外乡人的关切使我为之感动。 B.这样的事情对于他来说简直就是异常的奇耻大辱。 C.她那凄凉的身世遭遇和如泣如诉的琴声,把观众感动得鼻子发酸,眼圈发红。 D.有知识才能的人,无论人们怎样问,都能理直气壮地回答。 4.下列各句标点符号有误的一项是(A　) A.风又从废墟上吹过,依然发出“留,留。”的声音。 B.“我也许可以想一想,想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说,那笑容仍然介于冷和苦之间。 C.我忽然理直气壮起来:“那怎样,不就是内容吗?” D.“他不是画家。”年轻人评论道,“他只是爱这景色——” 5.对下列句子句式判断有误的一项是(D　) A.我只想,楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间吗?(反问) B.这景象也是我熟悉的,我不由得闭上眼睛。(陈述) C.那时的我们,是何等地慷慨激昂,是何等地满怀热忱!(感叹句) D.为了什么呢?为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。(反问) 6.填空。 本文选自《中国百年游记精华　》。作者是宗璞　,我国当代　(时代)作家。主要作品有《弦上的梦》　、《三生石》　、《丁香结》　等。  导学号86034006阅读下面的文字,完成文后的问题。 这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和小巧的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了吧?它该让出地方,好建设新的一切,但是每次再来,它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样无依无靠。大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。 时间在这里,如石刻一般,停滞了,凝固了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史吗?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰,像一个近似半圆形的容器,年轻时,曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧,我当然懒得爬上去了,但是我却欣然。因为我的变化,无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固—— 7.上文将一组建筑遗迹比作“一列正在覆没的船只”,这样作比有什么效果? 参考答案这样作比,形象生动地写出了作者的直观感受,又便于作者借此抒情。　 8.上文第一段末句说“这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着”,这句运用哪种修辞手法?有何作用? 参考答案这里用的是拟人的修辞手法,为下文道出“废墟的召唤”作铺垫。　 9.“建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史吗?”这两问有何不同?又有什么关系? 参考答案前一句是设问句,后一句是反问句;第二句的反问正好回答了第一句的问题。　 10.“凝固了的历史”是含蓄语句,这句话的实际意思是什么? 参考答案历史的见证。　 11.(2017·江苏中考)阅读下面一段话,根据汉语拼音,写出相应的汉字。 平江路,这一条　　　(mián)延数里的老街,在漫漫的岁月里,散发着浓　　　(yù)的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽,两边粉墙黛瓦,河街相邻,典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面,清幽幽的,走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹,似乎在静静地　　　(sù)说着千百年来苏州人闲　　　(shì)雅致的生活。  ①绵　(mián)延　　　　②浓郁　(yù)  ③诉　(sù)说 ④闲适　(shì)  12.导学号86034007(2017·湖南长沙中考)下列句字中没有语病、表意明确的一项是(A　) A.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。 B.长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。 C.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环保、经济。 D.烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,是一个美丽的大花园。 13.导学号86034008(