2018语文版九年级语文下册（课件+课后习题）9.《家》的序和跋 （2份打包）

第三单元 9.《家》的序和跋 1.下列加点字的注音有误的一项是(D　) A.扉页(fēi)　　　　　仿佛(fú) 妥当(dāng) 笔耕不辍(chuò) B.结束(shù) 吐露(tǔ) 累赘(zhuì) 倔强(jué) C.一幅(fú) 爱憎(zēng) 掩饰(shì) 吮吸(shǔn) D.装载(zǎi) 删去(shān) 苍劲(jìn) 慑服(shè) 2.下列词语中有三个错别字,找出来,改正在下列方框内。 寒署　摧残　目睹　博斗　慨念 错别字 署　 博　 慨　 正确字 暑　 搏　 概　 3.下列句子没有使用修辞手法的一项是(D　) A.我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。 B.我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。 C.我有我的爱,有我的恨,有我的欢乐,也有我的痛苦。 D.像这样的作品当然有许多的缺点:不论在当时看,在今天看,缺点都是很多的。 4.导学号86034038下列语句标点符号使用不正确的一项是(B　) A.事实并不是这样。生活并不是悲剧。 B.曾经在扉页上写了一句话:“生活本身就是一个悲剧”。 C.我也曾参加在这个“搏斗”里面。 D.所以我在一九三七年写的一篇“代序”里大胆地说…… 5.对本文的分析不正确的一项是(C　) A.文中多处采用对比写法,突出表现作者心路的历程和感情的变化。 B.本文的语言朴实,不加雕琢,信手拈来,流畅自然,饱含真情。 C.《家》的“序”表达了巴金创作的动机,《家》的“跋”反映了巴金青年时的思想。 D.“我手写我口,我手写我心”是本文最突出的特点。 6.填空。 (1)巴金是当代作家,原名李尧棠　,他创作的《激流三部曲》指的是《家》《春》《秋》　。  (2)序和跋是构成一部书完整结构的两个板块,从位置上看,序这种体裁,一般放在一部书的开头　,跋写在书的后面　,但他们有一个相同的作用,就是对全书的思想内容或艺术特色作一个简要的概述,意在引导读者有针对性地阅读　。  导学号86034039阅读选段,完成问题。 这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过,而且它也不能够停止;没有什么东西可以阻止它。在它的途中,它也曾发射出种种的水花,这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。这一切造成了一股奔腾的激流,具着排山之势,向着惟一的海流去。这惟一的海是什么,而且什么时候它才可以流到这海里,就没有人能够确定地知道了。 7.“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过”这里作者把什么比作激流? 参考答案把生活比作激流。　 8.“这一切造成了一股奔腾的激流,具着排山之势,向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么? 参考答案“惟一的海”是一种理想的生活、自由的生活、幸福的生活。　 9.从这一段文字中,你体会到了作者什么样的人生态度? 参考答案是一种乐观的、积极向上的、征服生活的人生态度。　 10.“这惟一的海是什么,而且什么时候它才可以流到这海里,就没有人能够确定地知道了”这句话,你又悟出点什么? 参考答案意思是什么时候能够实现美好的理想,就无从知道了。这其中也透出作者对前途的迷茫。　 11.你能写一个有关生活的比喻句吗? 答案示例生活犹如一个大舞台,每个人都在扮演着自己的角色。　 12.(2017·江苏泰州中考)下列标点符号使用有错误的一项是(C　) A.5月24日,2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓,我市两个家庭入选。 B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》(北京师范大学出版社2011年版)。 C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患? D.“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。” 13.导学号86034040(2017·湖南长沙中考)从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是(C　) A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。 B.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。 D.“立”是幵始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的幵始。 14.(2017·四川巴中中考)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(D　) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它在春节缤纷的花炮中　　　　,在京剧斑斓的脸谱中　　　　,在书法醇美的墨香中　　　　,在二胡悠扬的弓弦上　　　　,在诗词浪漫的意境里传扬。  A.绽放　　闪烁　　跳动　　飘散 B.飘散 绽放 跳动 闪烁 C.闪烁 跳动 绽放 飘散 D.绽放 闪烁 飘散 跳动 15.导学号86034041(2017·湖南邵阳中考)综合实践。 材料一　2017年