2018年春语文版语文九年级下册课件:第9课 《家》的序和跋 (共35张PPT)

2018-05-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 9 《家》的序和跋(巴金)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 706 KB
发布时间 2018-05-03
更新时间 2018-05-03
作者 zhangd13
品牌系列 -
审核时间 2018-05-03
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来源 学科网

内容正文:

9 《家》的序和跋 巴 金 谈到“家”,我们并不陌生,就在第一课我们就学习了周国平的散文《家》,领悟了作者对家的赞美和哲思,今天,让我们一起来了解现代作家巴金为自己的代表作小说《家》写的一篇文章,让我们一起走进《〈家〉的序和跋》。 第一课时 导入新课 1.理解文题,了解作者。 2.理清文章思路,把握文章主要内容。(重点) 3.理解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。(难点) 学习目标 巴金(1904—2005),现代作家。原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。代表作有长篇小说《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)、《爱情的三部曲》(《雾》《雨》《电》)等以及晚年所著随笔集《随想录》。 认识作者 1.文学常识。 “序”和“跋”是一种用来说明著述经过或出版意图、编写体例、资料来源、主要内容、创作意图和作者情况等的文体,有的“序”和“跋”还直接对作品发表评论、研究阐发有关问题。 “序”一般写在书籍或文章的前面(也有列在后面的,如《史记•太史公自序》等),主要是说明书的内容以及与之有关的问题。请别人写的称“代序”,作者自写的称“自序”。“跋”放在书的正文后面,主要叙述书的内容或作补充说明。“跋”实际上就是“后序”,一般都由该书作者自己撰写。 2.了解《家》。 《家》这部小说通过对高家的描写,突出了封建家庭内部的矛盾特征,揭示了封建宗法制度、封建礼教吃人的本质以及当时封建家庭走向灭亡的必然趋势。同时还反映了封建家庭对青年一代的摧残。 扉页( ) 动荡( )  魔爪( )  诅咒( ) 幼稚( ) 累赘( ) 积愤( ) 哑子( ) 妥当( ) 摧残( ) fēi dàng mó zhòu zhì zhuì fèn yǎ tuǒ cuī cán 课时检测 激流:湍急的水流。 扉页:书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页。 说教:比喻生硬地、机械地空谈理论。 累赘:文中指文字不简洁。 默读课文,理清条理,把握内容。 将“序”划分层次,并概括出大意。 第一部分(1—4),表明作者对生活的积极看法。这个看法是有一个过程的,可见作者的认识是先进的,积极的,并且触
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