语文版九年级下册语文教案：9 《《家》的序和跋》

《家》的序和跋教学设计 [来源:学科网] ( 教材分析 ) 本课是语文版九年级下册第三单元的一篇课文。本单元是序和跋。这类文章可以帮助读者了解书的内容和作者的思想。《<家>的序和跋》是作者自序、自跋，序写于1931年4月，载于1933年5月上海开明书店出版的《家》上。从文中，我们么可以看到，《家》是作者在生活的“激流中搏斗”的产物。跋写于1953年4月人民文学出版社重印《家》之际，此时作者的思想和情绪有了较大的变化，序和跋对照着读，可以看到作者思想的轨迹。 ( 教学目标 ) 【知识与能力目标】 ⑴了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。[来源:Z.xx.k.Com] ⑵体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。 ⑶了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。 【过程与方法目标】 引导学生了解《家》的故事梗概，让学生讨论交流。 【情感态度价值观目标】 让学生珍惜现在的幸福生活，认真学习，将来报效祖国。 ( 教学重难点 ) 【教学重点】 体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。 【教学难点】 ( 课前准备 )让学生珍惜现在的幸福生活，认真学习，将来报效祖国。 多媒体 ( 教学过程 ) （一）生字识记 扉页（fēi） 动荡（dàng） 魔爪（mó） 摧残（cuī cán） 诅咒（zhòu） 幼稚（zhì） 累赘（zhuì） 积愤（fèn） 哑子（yǎ） 妥当（tuǒ） 4、理清条理： （二）词语识记 激流：湍急的水流。 魔爪：比喻凶恶的势力。 诅咒：原指祈祷鬼神降祸于所恨的人，今指咒骂。 序跋：序文和跋文。 序文：一般指写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论书的内容。 跋：一般写在书籍、文章、金石拓片等后面的短文，内容大多属于评介、鉴定、考释之类。 （三）预习效果反馈 1．《家》是一部什么样的小说？[来源:Zxxk.Com] 2．《〈家〉的序和跋》分别表现了作者什么样的思想？ 3．“有人说过，路本没有，因为走的人多了，便成了一条路。又有人说路是有的，正因为有了路才有许多人走。谁是谁非，我不想判断。我还年轻，我还要活下去，我还要征服生活。”从这句话中，你悟到了作者当时什么样的思想？ 4．“我要向一个垂死的制度叫出我的‘我控诉’”这句话告诉了你什么信息？ 课堂讲练：