2017年秋学期苏教版七年级语文上第四单元16课《济南的冬天》导学案含答案

16．济南的冬天 学习目标 1.了解作者及相关文学常识，理解并积累生字、生词。 2.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 3.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 学习重点 1． 有感情地朗读课文，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 2． 体会老舍散文语言的优美及情景交融的写法。 学习难点 学习作者的语言艺术，明白作者对济南的冬天所寄予的深情。 一、课前预习 1．根据拼音写汉字或给加点字注音： chéng清（　　） xiāng嵌（　　） 发髻（ ） 水藻 （ ） 贮蓄（ ） 着落（ ） 薄雪（ ）　　济南（　　） 2．联系上下文说说下列加点词的含义。 （1）响亮的天气，反有点叫人害怕 . 响亮： （2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 秀气： （3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 慈善： （4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 卧： （5）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 空灵： 3.指出下面句子所使用的修辞手法。 （1）山上的矮松越发的青黑 ，树尖上顶着一髻儿白花 ，好像日本看护妇。（ ） （2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（ ） （3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（ ） （4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的