苏教版七年级语文上册学案：16.济南的冬天

16. 济南的冬天 【学习目标】 1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2、欣赏文章用词的精当、生动、准确。 3、体会文章中比喻、拟人等修辞手法的作用。 【学习重点】 在朗读中体会景物描写中所蕴含的感情，感受美的熏陶。 【学习难点】 领略作者高超的写景艺术。 【知识链接】 1、走近作者 老舍(1898-1966),现代著名作家，人民艺术家，杰出的语言大师。老舍是满族人，出生在北京一个贫民的家庭。1918年从师范学校毕业，先后做过小学教员、中学教员；1924年，到英国伦敦大学东方学院教汉文；1930年回国后，曾在济南齐鲁大学、青岛山东大学担任中国文学系教授。1937年抗日战争爆发，他积极参加进步文艺界的各项工作。1949年，新中国成立时，老舍正在美国讲学，他接到了周恩来邀请他回国的信，便立即动身，于同年12月回国。 老舍自1924年开始创作，发表了很多极有影响的作品。北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。他在1966年被林彪、“四人帮”反党集团迫害致死。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，短篇小说《月牙儿》、《断魂枪》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 2、相关资料 课文是作者在济南齐鲁大学教书时写的。出生在北京，又刚从英国回来的老舍，十分喜欢济南。他曾经这样说：“从民国十九年七月到二十三年秋初（按：1930～1934年），我整整在济南住过四载。在那里，我有了第一个小孩，即起名为‘济’。在那里，我交了不少朋友……，在那里我努力地创作，快乐地休息……时短情长，济南就成了我的第二故乡。” 【自主学习】 1、给下列加点字的注音。 贮（ ）蓄 镶（ ）边 发髻（ ） 水藻（ ） 看（ ）护 济（ ）南 澄（ ）清 伦敦（ ） 2、解释下列词语： ①安适： ②慈善： ③澄清： ④贮蓄： ⑤空灵： 3、填空。 《济南的冬天》作者__________，原名__________，字__________，__________人，现代著名作家，其代表作有小说__________、__________，话剧__________等。 4、依照课文选择恰当的词语填空 古老的济南，城内那么 （狭窄、狭小），城外又那么 （宽广、宽敞），山坡上 （建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上 （冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画 （也许、大概）是唐代名手画的吧。 5、描写景