[中学联盟]江苏省洪泽县黄集中学苏科版九年级数学下册导学案（无答案）：第8章第1节中学生的视力情况调查（2）

第26课时 第8章第1节 中学生的视力情况调查(2) [学习目标] 1. 能根据统计结果做出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用;能比较清晰地表达自己的观点,并进行交流; 2.从事收集、整理、描述和分析数据的活动,经历统计的全过程,在活动中发展统计观念。 [活动方案] 活动一 旧知回顾 1.简单随机抽样概念:_ _. 2. 要了解一批电视机的使用寿命,从中任意抽取40台电视机进行试验,在这个问题中,40是( )A.个体 B.总体 C.样本容量 D.总体的一个样本 3.为了估计湖中有多少条鱼,先从湖中捕捉50条鱼做记号,然后放回湖里,经过一段时间,等带记号的鱼完全混于鱼群中之后,再捕捞第二次,鱼共200条,有10条做了记号,则估计湖里有多少条鱼( ) A.400条 B.500条 C.800条 D.1000条 4.为了解我校八年级800名学生期中数学考试情况,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计。下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②800名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④200名学生是总体的一个样本;其中正确的判断有_ _ 。 5.为了了解八年级学生某填的课外作业情况,小明随机问了三个同学做课外作业所用的时间分别为2,1.5,2.5小时,由此判断出这填的课外作业平均需要2小时,小明的判断是否准确。答: 理由:_ 。 活动二 再次经历数据处理的统计过程 1. 阅读课本P126练习下方的内容,思考下列问题: ⑴ 本次调查的总体、样本各是什么?样本容量是多少? ⑵ 课本采用简单随机抽样的方法,从七~九年级中各抽查100名学生的视力,而没有采用该市2万名七~九年级学生中随机抽查300名学生的视力的方法。对此,你有什么想法?请与同学交流。 ⑶ 七~九年级中,每个年级样本学生的平均视力和视力不良率各是多少?所抽查300名样本学生的平均视力和视力不良率各是多少? 2. 阅读课本P127中的内容,思考下列问题: ⑴ 对于视力频数分布表,怎样可以使处理后的数据特点更为直观? ⑵ 从课本P126-127中的视力统计表、视力频数分布表和视力频数分布直方图中,你能获得哪些信息? ⑶ 根据获得的信息,你对该市七~九年级学生的视力情况做怎样的分析、推断? 活动三 例题教学 例 小明采用简单的随机抽样的方法,调查统计了该市中学生各年级100名学生视力的情况如下: 七年级 八年级 九