2017-2018学年苏科版八年级物理下册课时训练（PDF版）：9.1 二力平衡

高效课通八年级物理(下)sK 第九章力与运动 二力平衡 课时达标 将文具盒放在水平桌面上,它所受重力为G,对桌面压力为;6.如图9-1-2是投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平 F,桌面对文具盒的支持力为N,则上述的几个力中,互相平 衡力作用的是 衡的两个力是G和N 2.下列运动的物体中,受力平衡的是 A.自由下落的苹果 B.加速上升的火箭 图9-1 C.沿斜面匀速下滑的木块 A.实心球在空中上升 D减速行驶的机车 B.实心球从空中下落 跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这:C.实心球在地上越滚越慢 是因为跳伞运动员 D.实心球停在地面上 7.科学兴趣小组在探究二力平衡条件时,将小车放在光滑的水 A.没有受到力的作用 平桌面上,两边分别用细线通过定滑轮与重物A、B相连,小 受到的重力小于阻力 车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行,如图9-1-3 受到的重力等于阻力 所示当小车静止在桌面上时,A、B的物重G和GB的关系 D.受到的重力大于阻力 为 4.将重80N的物体放在水平桌面上,已知其滑动时受到 的阻力是12N.要使该物体做匀速直线运动,所需的水 平拉力是 N B.68N C.80N 92N 图9-1-3 5.如图9-1-1所示的情形中,二力平衡的是 B G D.以上三种说法都有可能 F2=5NF1=5N 解析:由于小车静止,A、B两个物体对小车的拉力相等,则两 个物体的重力相等 8.挂在树枝上的苹果、正在自由下落的苹果(不计空气阻力)、 F1=3 F2=5N F1=5V 刚刚脱离树枝正要下落的苹果、空中匀速竖直下落的雨滴, 其中处于平衡状态的是哪些? 图9-1-1 答案:挂在树枝上的苹果、空中匀速竖直下落的雨滴 课时平衡状态的正确认识 不是平衡状态 笔记/1.物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运二力平衡的条件 动,我们就说该物体处于平衡状态 1.相互平衡的两个力一定作用在同一个物体上,如果两个 2.如果物体在两个力作用下处于平衡状态,我们就说力不是作用在一个物体上,肯定不是平衡力.比如相互作用的 这两个力相互平衡,简称二力平衡 两个力,虽然大小相等、方向相反,也在同一条直线上,但受力 3.保持静止的含义是速度为零,且能够长时间地保物体不同,因此一定不是平衡力 持.将物体向上抛出,物体到达最高点时的速度为零,但随2.二力平衡的条件,可以概括成“同体、等大、反向、共线” 即下落,这就不是保持静止,即这种瞬间速度为零的状态只要有一点不满足,两个力就不是平衡力 第九章力与运动 KESHITONG 节练反馈 基础闯关 B.桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力 C.杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 一、填空题 D.杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力 1丽丽同学手中握着一个圆柱形玻璃杯(杯重忽略不计),玻璃氵解析:B、C选项中的两个力不是作用在同一个物体」 杯在空中静止,杯中装有重2N的水,杯子受到的摩擦力是 不是平衡力.A选项中两个力虽然作用在一个物体上,但两 2N.当她喝掉一半水后用力握杯子,杯子仍在空中静止, 此时杯子受到的摩擦力是1N 个力方向相同,一定不是平衡力.杯子只受到重力、桌面对杯 2.在玻璃杯内装满米,将竹筷竖直插入米中,将杯中的米压实 子的支持力作用,而且处于静止状态,即这两个力是平衡力 然后用竹筷沿竖直方向将玻璃杯慢慢提起,使玻璃杯在空中 8.一辆卡车在水平路面上匀速行驶,不计空气对该卡车的作 处于静止状态已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg,则玻璃:用,下列选项中的两个力属于平衡力的是 杯与米受到的总重力是8N,与总重力相平衡的力是摩:A.卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 擦力.(g取10N/kg B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力 3.一个玩具小汽车的重力是5N,当它静止在水平桌面上时,它:C.卡车对地面的压力和地面对卡车的支持力 受到的支持力是5N D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 在探究二力平衡条件的实验中,应该保持物体处于静止_氵解析:两个相互平衡的力必须满足:等大、反向、同体、共线 或_匀速直线运动状态进行探究,如图9-1-4所示,符合 实验目的的是乙(填“甲”或“乙”).另一图探究的问题 卡车在水平面上匀速行驶,卡车肯定受平衡力.不计空气对 是相互作用力的大小关系 该卡车的作用,在竖直方向上,卡车所受的重力和地面对卡 二s 车的支持力是一对平衡力,A符合题意.在水平方向上,发动 机的牵引力和卡车所受的阻力是一对平衡力.卡车所受的重 力和卡车对地面的压力,没有作用在同一物体上,不是平 力,B不符合题意.卡车对地面的压力和地面对卡车的支持 力,分别作用在相互作用的两个物体上,是一对相互作用力, C不符合题意.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦 力,是一对相互作用