9.1 二力平衡-【胜在中考】2024年中考物理考点过课本(苏科版)

八年级，下册 第九章 力与运动 平衡状态：物体在几个力的作用下保持① 或做② ,我们就说该 物体处于平衡状态 二力平衡：如果物体在两个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力 传点D 二力 简称二力平衡。 平衡 使物体处于平衡状态的几个力称作平衡力 ★★★ 与物体在两个力 说明 两个力 的作闲下处于平 衡状态时.就称 幅二力平衡 作二力平衡 提出问题：物体受两个力的作用，满足怎样的条件才会平衡？ 猜想与假设：这两个力需要大小相等、方向相反、作用在同一直线上 实验装置： 二力平衡 实验： ①在卡片的两边分别系一根细线 ②将两个滑轮安装在支架上. 专点卫 探究 二力 ③在卡片两边的线上分别挂上相同数量的钩码，跨放在滑轮上，松 平衡 二力 实验 条件 平衡 开手，记录观察到的现象， 步骤 ★★★ 的 ④左边拿掉一个钩码，记录观察到的现象。 条件 ⑤将拿掉的一个钩码重新挂上，使卡片转过一个角度后放手，记录 观察到的现象， 分析论证：分析实验记录可知，只有卡片所受两个力的大小相等、方向相反且在 同一直线上时，卡片才会处于平衡状态 实验结论：二力平衡的条件— 两个力作用在0 物体上、大小⑤ 方向6 且在⑦ 直线上 目说明 “二力平衡的条件“可以总结为：同体、共线、等值、反向，这四个 条件缺一不可· -47- ● 初中物理芳点过课本SK ①根据二力平衡的概念判断：当物体只受到两个力的作用时，如果物体处于平 判断二 衡状态，则这两个力一定是一对平衡力：否则，不是一对平衡力. 力平衡 ②根据二力平衡的条件判断：分析题目信息·从“同体、共线、等值、反向”四个 的方法 条件进行分析、判断，四个条件同时满足时，则二力平衡。 点2 二力 平衡力 相万作用力 平衡 大小 相等 相等 条件 ★★★ 方向 州反，且在同一直线上 州反，且在同一直线上 平衡力 作用对象 同时作用在同一物休上 分别作用在两个物休上 平衡 与相互 两个力共同作用在同一物 两个力分别作用在不同的 力的作州 休上，使物休保持平衡。 物体，一般产生不同的 作用力 效果 两个力的作用效果可以 效果，两个力的作用效果 的对比 抵消 不可抵消 月的性质 可以不同 一定相同 ↑F F 力的示意图 0静止②匀速直线运动0相互平衡0同一个同相等©相反 0同 实验器材：斜面和小车、木板、棉布、玻璃板， 实验步骤：运用控制变量法，让同一小车从相同高度处由静止下滑，分别在毛 实验： 巾、棉布、玻璃板表面上运动，观察小车在不同表面上的运动情况有何不同. 探究 接触表面 所受阻力 运动的距离 牛顿 帮点 阻力 牛顿 实验 棉布表面 较大 较近 第一 对物 定律 现象 木板表面 较小 较远 一 ★★★ 体运 定律 玻璃板表面 最小 最远 动的 影响 科学推理：如果水平面绝对光滑，小车不受阻力作用，小车的速度不会减小， 小车将永远做匀速直线运动. 实验结论：如果物体不受力，物体将做匀速直线运动。 -48-