9.1二力平衡 ----2023-2024学年苏科版八年级物理下册

第九章 第一节 二力平衡 苏科版 物理 八年级 第二学期 a.静止的花瓶 b.黄山飞来石 c.匀速起吊的货物 d.匀速行驶的列车 静止 静止 匀速直线运动 匀速直线运动 一、平衡状态 物体总保持静止或匀速直线运动，则该物体处于平衡状态。 想一想：分析下列物体各处于什么状态？ a.静止的花瓶 b.黄山飞来石 c.匀速起吊的货物 d.匀速行驶的列车 G F支 G F拉 G F支 F牵引 f摩擦 静止 静止 匀速直线运动 匀速直线运动 二、二力平衡 物体在两个力作用下，总保持静止或匀速直线运动，这两个力相互平衡， 简称二力平衡。 做一做：分别画出它们的受力示意图。 练一练 下列物体处于平衡状态的是？ 悬挂的吊灯 匀速下降的降落伞 加速行驶的汽车 匀速转动的小球   思考：作用在物体上的两个力，要满足什么条件时，才能平衡呢？ 三、活动：探究二力平衡的条件 1做出猜想： (1) 两个力的大小可能要相等； (2) 两个力的方向可能要相反； (3) 两个力可能要作用在一条直线上； (4) 两个力可能作用在一个物体上。 你认为两个力在什么条件下才能平衡呢？ 三、活动：探究二力平衡的条件 2.设计实验： 器材：（轻质）小卡片、铁架台、细线、钩码若干 注： 小卡片的重力极小可忽略不计 实验方法 ——控制变量法 G F1 F2 变滑动为滚动 减小摩擦力 小摩擦力 进一步减 摩擦力影响实验结果 探究： 1. 二力平衡时两个力的大小是否必须相等？ 2. 二力平衡时两个力方向是否必须相反？ 3.二力平衡时两个力是否必须在一条直线上？ 4.二力平衡时两个力是否必须在同一物体上？ 两个力的大小相等 两个力在同一条直线上 两个力的方向相反 两个力在同一物体上 结论： 二力平衡的条件：两个力平衡时，这两个力___________，______________、作用在 ，且作用在________________，四者缺一不可。 同一物体上 大小相等 方向相反 同一条直线上 思考练习： 1.在测量物体所受重力的大小时，弹簧测力计为什么必须竖直放置？ 此时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小 F 拉力与重力二力平衡 2.在测量滑动摩擦力大小时，为什么必须水平拉动木块，并使木块作匀速直线运动？ 此时，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 F 拉力与摩擦力二力平衡 3.（1）吊车下吊着一10000N的重物，若重物处于静止状态，此时 重物受到的拉力是多少？ （2）若将重物以1m/s的速度匀速放下，此时重物受到的拉力是多少？ （3）若将重物以2m/s的速度匀速向上拉货物，此时重物受到的拉力是多少？ 10000N 10000N 10000N 1.平衡状态： 状态或 状态。 2.二力平衡的条件： 。 3.物体受力平衡时，总保持 状态。 小结 静止 匀速直线运动 等大，反向，共线，同体，四者缺一不可 静止或匀速直线运动 1.在探究“二力平衡的条件”的实验中,请你回答下列问题: (1)当物体处于静止状态或_______________状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的 (2)如上图所示，探究“二力平衡的条件有甲、 乙、丙三组实验器材供选，探究对象分别是小车、木块、小卡片; 为了完成该实验探究，你的选择是_______组实验器材，选择的理由是_______________对实验的影响 (3)甲图实验中，通过调整____________改变F1和F的大小 匀速直线运动 丙 减小摩擦力 钩码个数 练一练 (4)丙图实验中，小卡片平衡时,小华将小卡片扭转一个角度 ,松手后小卡片___________________(选填"能"或“不能”)平衡，说明二力平衡的两个力必须作用在____________________________ (5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是________ A.换一张卡片 B .将卡片剪成左右相等两份 C .两边增加钩码 不能 同一直线上 B 2.下图中，二力能平衡的是（ ） 3.一本书放在水平桌面上，下列几对力中，哪对是平衡力？（ ） A、书受到的重力和桌子受到的重力 B、书受到的重力和书对桌子的压力 C、书对桌子的压力和桌子对书的支持力 D、书受到的重力和桌子对书的支持力 D D THANKS $$