鲁人版八年级上册7.4珍惜受教育的机会 教学案

夏镇一中西校八年级上册道德与法治“自学·释疑·达标”教学案 珍惜受教育的机会 集备时间： 11.8主稿人：李建 课型： 新授 课标要求 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 学 习 目 标 情感、态度、 价值观目标 树立终身教育理念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 知识目标 掌握依法维护自己受教育权和自觉履行教育义务的方法。 能力目标 能够依法维护自己受教育的权利，提高终身学习能力。 重点 维护受教育权利，履行受教育义务；勤奋学习，终身学习。 难点 维护受教育权利，履行受教育义务；勤奋学习，终身学习。 学法 指导 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 目标·过程 方法·感悟 环节一：课前自学： 任务1.读图思考： 在生活中如果遇到上面两幅图中的遭遇，你会如何去做？ 任务2. （1）如何看待右图中逃学上网学生的行为？ （2）在你身边还有哪些不认真履行受教育义务的行为？ （3）我们应如何自觉履行受教育的义务？ 任务3.右图中老人的行为给了我们哪些启示？ 环节二、课堂展示 （1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识） （2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果 （3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。 小组合作探究： 请你评价途中人物的行为？ 生成知识点1：结合自学任务1总结：如何维护自己的受教育权？ 生成知识点2：根据自学任务2总结：我们应如何履行受教育的义务？ 生成知识点3：根据自学任务2总结：终身学习对当代青少年提出了哪些要求？ 1.八年级的小飞要弃学打工挣钱去。作为小飞的好朋友，你应该这样劝他 ①上不上学是自己的事，我支持你 ②打工太累了，混到毕业再说吧 ③受教育既是我们的权利，也是我们的义务 ④接受良好的教育使我们终身受益，我们要珍惜受教育的机会 ⑤只有自己打工挣钱才能证明自立 A．①②③ B．①④⑤ C．③④ D．①⑤ 2.下图中弃学打工的“同桌”的行为，有下列不同看法，你认为正确的是（ ） ①青少年应珍惜自己受教育的权利 ②弃学打工是学生的权利，不必干涉 ③弃学打工也是为社会和家庭作贡献 ④适龄儿童和少年必须接受九年义务教育 A．①②③