2017秋北师大版九年级历史上册第四单元同步（导）学案：第25课 弹《命运》论《英雄》――贝多芬作品弹奏与赏析

弹《命运》论《英雄》――贝多芬作品弹奏与赏析 【学习目标】 1.通过活动过程，了解贝多芬的成长历程和精神世界，更进一步认识到人生的意义， 2.懂得艺术创造对丰富人类精神世界的重要性，增强生活和学习的的情趣。 【学习重点】 了解贝多芬的成长历程和精神世界 【学习难点】 懂得艺术创造对丰富人类精神世界的重要性[来源:Z|xx|k.Com] 一、自主学习 介绍贝多芬 贝多芬（1770－1827）  德国著名作曲家、德国维也纳古典乐派的代表人之一。他的作品，在欧洲音乐史上起到了继往开来的作用，对近代西洋音乐的发展产生了深远影响。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，至50岁时双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运进行了不屈的抗争。贝多芬的主要作品有交响乐九部，其中第三、第五、第六部又称作英雄交响曲、命运交响曲和田园交响曲，再加上第九部合唱交响曲，都是享有盛名的交响乐作品。除此而外，他还有《悲怆》等32部奏鸣曲，5部钢琴协奏曲，一部小提琴协奏曲，6部弦乐四重奏曲及《庄严的弥撒曲》等众多作品。 二、合作交流 根据自己对贝多芬作品的了解相互交流[来源:Z*xx*k.Com] 介绍贝多芬的生平、经历及《英雄交响曲》创作的背景、意图和思想内涵。 介绍《命运交响曲》的创作背景、意图、思想内涵，介绍贝多芬的崇高品质) 3、 自主探究 1.你认为贝多芬是英雄吗?就贝多芬而言，英雄是否战胜了命运? 2.在贝多芬的心目中，什么样的人物才堪称为英雄? 3.你认为英雄与命运的关系是什么? 四、达标测试 1.失去听力，却能演奏出优美旋律的著名音乐家是（ ）。 A．莫扎特 B．巴赫 C．柴可夫斯基 D．贝多芬 2．下列贝多芬的作品准确连接。 第三交响曲 《田园》 第五交响曲 《命运》 第六交响曲 《英雄》 3.阅读下列材料，回答问题 材料：贝多芬降E大调，第三交响曲《英雄交响曲》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国的一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地高喊：“这是一个独裁者！” 请回答： （3）材料三体现了贝多芬的什么思想？ [来源:学科网] [来源:学+科+网] [来源:学。科。网] 参考答案 1.D 2.第三交响曲――《英雄