2017秋人教版八年级生物上册第五单元第4章（导）学案：5.4.1细菌和真菌的分布

第四章 第一节 细菌和真菌的分布 学案 【学习目标】 1．说出细菌和真菌分布的特点． 2．尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，进行“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动 【预习导航】 1．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为 ． 2．细菌的菌落比较 ，真菌的菌落比较 ．（选“大”或“小”填空） 3．从菌落的 、 和 可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类． 菌落 形态 大小 颜色 细菌菌落 真菌菌落（霉菌）[来源:Z,xx,k.Com] [来源:Z,xx,k.Com] 4．培养细菌或真菌的一般方法可概括为四步： ⑴配制 ；⑵ ；⑶ ；⑷ ． 探究细菌和真菌的分布 一．提出问题： 二．作出假设： 三．制定计划： 根据给定的实验用具确立实验步骤 1． 2． 3． 4． 小组讨论 1．69页材料用具一项为什么要有两套装有培养基的培养皿，各做什么用？两套装培养基的培养皿放在同一环境下培养吗？ 2．什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，那一组培养皿里可能没有细菌和真菌存在？ 3．没有想好如何工作之前，能不能打开培养皿？为什么必须用无菌棉棒？ 【达标检测】[来源:学_科_网] 1．下列有关菌落描述正确的是（ ） A．每个菌落由大量不同种细菌组成 B．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类 C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D．一个菌落是由一个细胞形成的 2．在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个（ ） A．芽孢 B．孢子 C．孢子印 D．菌落 3．请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ） A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落[来源:Zxxk.Com] B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C．只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下