2017秋人教版八年级生物上册第五单元第2章（导）学案：5.2.2先天性行为和学习行为

第二章 第二节 先天性行为和学习行为 学案 【学习目标】 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义． 2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因．[来源:学+科+网Z+X+X+K] 3．说出动物行为对动物生存的意义． 4．认同人类学习和自身学习的重要性． 【预习导航】 一．自主学习（结合教材内容完成下列问题） 1．动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的（ ） A．运动 B．活动 C．行为 D．本能 2．决定动物先天性行为的是（ ） A．动物的遗传物质 B．动物的神经系统 C．动物的运动系统 D．环境因素 3．动物的学习行为的特点是①生下来就有的 ②后天获得的 ③在遗传因素的基础上形成④通过环境因素的作用形成（ ） A．② B．②③ C．②④ D．②③④ 4．刚出生的小马，很快就能站起来，抖动几下身体就能行走；雏鸡从卵壳内钻出来，立刻能随母鸡啄食食物，这些行为从发生上都属于 行为，都是由于 ． 5．请回答下列有关动物行为的问题： （1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的．由动物体内的 所决定，是先天性行为． （2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中调取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为；而其他比较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必须建立在 的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用． （3）先天性行为和学习行为都有利于动物的 ，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境． 二．合作探究： 家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼、蝗虫、大猩猩、壁虎和草履虫是同学们熟悉的动物，它们都有学习行为． 下列按照其学习行为由简单到复杂正确的排序是： 三．精讲点拨： 1．决