第六单元 第二章 认识生物的多样性-【全效学习】2024-2025学年八年级上册生物同步练测（人教版）

十生物八年级上册[RJ版] 重点回顾 1.生物多样性的三个层次：生物种 类（物种）的多样性、基因（遗传） 的多样性和生态系统的多样性。 2.生物多样性三个层次间的关系：生 物种类多样性是生物多样性最直 观的体现，是生物多样性概念的中 心；基因多样性是生物多样性的内 在形式和实质：生态系统多样性是 生物多样性的外在形式。 3.保护生物多样性的根本措施：保 护生物的栖息环境，保护生态系 统的多样性。 易错解惑 1.误认为一个生物个体就是一个基因 库。一个生物个体不能称作一个基 因库，每种生物是一个丰富的基因 库，包括同种的很多生物个体。 2.要注意区分保护生物多样性的根 本措施和主要措施。根本措施： 保护生物的栖息环境，保护生态 系统的多样性。主要措施：建立 自然保护区。 3.误认为生物种类的多样性就是生 物的多样性。生物种类的多样性 是指一定区域内生物种类（包括 动物、植物、微生物)的丰富性。 生物的多样性范围更广，包括生 物种类的多样性、基因的多样性 以及生态系统的多样性。 例1下列关于生物多样性的说法， 不正确的是 A.生物多样性就是生物种类的多 样性 B.油菜提供油料属于直接价值 C,湿地生态系统是“地球之肾” D.狗品种繁多属于基因多样性 例2下列有关生物多样性的叙述， 错误的是 A.生物多样性包括生物种类的多 样性 B.每种生物都是一个丰富的基因库 C.生物种类多样性与生态系统的抵抗 力无关 D.生态系统多样性受影响时，物种多 样性和基因多样性也会受到影响 64 认识生物的多样性 X基础达标 逐点去被 中= 一、选择题 1.《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题是“生态 文明：共建地球生命共同体”。生物多样性不包括( A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.生态环境的多样性 2.素有“裸子植物的故乡”美称的国家是 ( A.中国 B.巴西 C.加拿大 D.德国 3.下列不属于我国珍稀裸子植物的是 () A.水杉 B.银杏 C.油松 D.金钱松 4.“元帅故里生态桑植一湖南省‘5·22'国际生物多样性 日”宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑 植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鹤、猕猴、红豆杉、松柏 等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主 要体现了生物多样性中的 () A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物数量的多样性 5.下列关于我国生物多样性的说法，错误的是 ( A.我国苔藓、蕨类和种子植物的种数位于世界第一 B.我国鸟类的种类位于世界前列 C.我国被称为“裸子植物的故乡” D.我国是生物种类最丰富的国家之一 6.攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续 “袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研 发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是 () A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性 7.秦岭大熊猫是世界上唯一发现的棕色大熊猫种群，与黑 白相间的四川大熊猫相比，它更像猫而非熊。决定这种 差异的根本原因是 () A.基因多样性 B.生态系统多样性 C.生物种类多样性 D.环境多样性 8.我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，从而形 成了茂密的森林、美丽的草原、无垠的荒漠 神秘的湿地等，这充分体现了生物多样性 中的 () A.生物种类的多样性 B.生态系统的多样性 C.环境的多样性 D.基因的多样性 9.如图为生物多样性的概念图，下列选项不正 确的是 () ①+不同环境② 内满 实质 生物多样性 内涵 3 A生物多样性包含生物种类的多样性、基 因的多样性和生态系统的多样性 B.①是生物种类的多样性，是生物多样性最 直观的体现 C.②是生态系统的多样性，是生物多样性的 外在形式 D.③是基因的多样性，是由生物种类的多 样性决定的 10.下列对生物多样性的认识，错误的是 () A.当基因的多样性发生变化时，不会影响 到生态系统的多样性 B.生物种类多样性的实质是基因多样性 C.每种生物都由一定数量的个体组成，这 些个体共同构成了基因库 D.保护生物多样性的根本措施就是保护 生物的栖息地和生态系统的多样性 第六单元生物的多样性及其保护 二、非选择题 11.下表为2022年发布的《中国生物物种名 录》的部分数据。据表回答： 类群 我国物种数 哺乳动物 687 鸟类 1445 爬行动物 552 两栖动物 548 鱼类 4969 戴类植物 2215 裸子植物 291 被子植物 32708 (1)除了表中已经列举的动植物类群，你还 知道哪些生物类群？如 (2)在上述所列举的生物类群中，请你写出 两种我国珍稀动植物的名称： 。(填一种动物和一种植物) (3)上表说明了生物多样性中的 的多样性。 (4)保护生物多样性最根本的措施是 然学科互通 素养缝计 唐代黄巢的咏菊名句“待到秋来九月八， 我花开后百花杀”一直流传至今。菊花品种繁 多，有玉翎管、瑶台玉凤、仙灵芝、天鹅舞、墨 菊、绿水秋波等一千多个品种，这体现了 A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物种类的多样性 D.植物种类的多样性 65711.(1)脊柱2)气门憾(3》海龟.家免〔4)胎生，辅 期末专项复习 乳(5)种子果皮(6>验导 学科互通日 专项复习一识图作答题专练 第二节从种到界 1D绕水上下纵轴多个氧射各个方向 例1B例2C (2)[®]内压层[②]口(3》触手刺细形(4》汇]芽体 基硅达标 (5》工厂射近河流中的本体被污染，水螅大量跳亡，所以很难看 1D2Ba.B4.B五D6A7.D&C 见术螅（合理即可） B(1)扬子妈宋鹅银咨(2)③(3)静柱(4》种密 切多少(5)属 2.(1)甲祸虫头常的背自有两个限点，附位于数崖(2)4 10(1》界种多(2)马能，牛，健.蟹(3)界门，明，日 祸鱼头部有两个眼点(3)前后左右背度两侧（或左右】 (4)目 (4强 名(1)圆性形翘(2)小肠角质层清化液保护(3消 第二章 认识生物的多样性 化管新一口食管肠肛门(4函®(5)有和门 例IA例2C ()个人伐食卫生 基硅达标 4,(1)体节(2)①(3)粗履刚毛(4)塑润的体壁有 1.D 2A 3C 4.A 5.A 6.C T A &B 9,D 机物（⑤）把断妇放国适合生存的自然环境()硫松和效良十 10.A 填：提高士填配力（合理即可） 11.(1)藻类植物，答裤植物(2》金丝繁银杉(3)生物 51)贝壳(2)款体是(3)出本管人水管摄食和 种类〔4)保护生物的柄息环境，保护生态系烧的多样性 呼吸 学料互通A 瓦(1D头露胸溶度都(2)绿利于相食和个棒生存及 第三章保护生物的多样性 种族延接3》复眼单限(4)气门肉腹都(5》三[门后 足《6)两飞行(7)硬外骨酪保护防止体内水分赛发 例A 3,(1)藏线型峰片整液且力膏柱(2)平衡 基陆达标 [③]尾嘴(3》交替呼吸(4)想姓毛相雀管赠相观少 1.A 2.D 3.D 4.C 5.D 6.D 7 B 8.B 9.A &(1)②④坚知的卵壳对术环境的依赖(2)①皮秋 1Q.(1)如快〔2)生物种为林因(3》柄息地表失积极 得，毛蟹血管半富气体交换②年湿.强紫外线帮射(3)保 道传动物保护(4)建立自然保护区 护身体，减少体内水分的燕发(4)冬联 活活用A 9(1)宽线程成少翼(2)中室减轻体重龙骨突 第六单元第一一三章复习导学 奥围(3)气黄就助呼吸 知识情单 10(1)监生南乳〈2)撕裂(3)乙警碎年查性 种子孢子脊推无脊性界门钢日科篇 11.(1)肌整(2)四呼级作用(3)关节我骨关节腔 种生物种类基因生态系镜栖息环境生态系饶建立 12(1)先天性遗传物质《2)学习避传因素环境因 白然保产区 素生活经羚社会(3》飞行游冰 考点整合升华 13(1)单(2)相图壁H胞展形质DNA(3)① 例1D例2D例3D例+B例5D例6A (4(8)芽宽(6)分数紫频 巩因提高 14.(I)曹菇孢子n(2)A,B菌丝(3)[D]幕母菊 LB 2.D 3.B 4.C S.A 6.A 7.A &.A 9.D 高生（或异养）《)青霉常 10,B1.D12,A13B14B 15(1)电子多做镇组家结构(2)功能寄生《3)速传 15(1》豹现鲨《2)解(3)博韩(4)共日特任 物质()细腹膜自我复制 16(1》A,B,EA的种子外有果皮包鼓，E的肿千视露 1反(1)格草杆菌红豆衫叶绿体分解者〔2)面管 (2C.D.FFD3)花果实种子〔4)界种 阶生，哺乳生理动能(3)[①]太行翰① 专项复习二实验探究题专练 L,(1)体节环节环带.毛〔2)斯氨在相枪的物体表 面上爬得快3)鼓璃敷《)菌(5)物体表直的和腐程度 2,(1)节肢体表有坚铜的外骨督，身体和附肢福分节 (2伊数通过气味区分人和其桃动物控制单一变量(3)a 人的气账中a和：气张分子的相对含量高干动物的气味 (4》①作对用(5)②减少实晚的偶然性，使实验结果更准喻 (5)勒洗操，减少气体分子酸发：利用人体a和c两种气体桥柔伊 蚊等（合理即可》 3,(1)节散保护身体防止体内水分酸失蜕皮(2)保 证变量吃一相等(3)对国(4)减少实验的，然性，保证实 验结果的准确性(5)家囊喜欢吃角树叶家素喜欢乾输树叶 4,(1)道线黏液(2)连动鱼体滨进和控制方向(3)失 去平衡脚畅度略(4)作对厘(5》痕复 5.(1)二氧化碳(2二氧化器《3)黄蜚(4)毛用直管 6,(1)不同的植物汁(2》在B.C,D的蜂宝周围分满如 1升薄荷，柠檬和青板的汁液（或每个容着中都改人15只经过饥 饿处理的月一蚊穴的与蚊)(3)避免锡然性〔4)足进与蚊积 :寻找食物，利于实验的顺利开展(5)青椒什对割蚊的赵除效 果最住 7,(1)轻《2)②成人水情水面上升的高度卧鱼骨记 录的高度④烘干③降量(3)相同体积的深等骨比鱼什轻 (4》年类的骨比校轻，与飞行生活相适应 8,(1)菜青虫取食十字花科植物是先天性行为(2)菜汁的 种类(3》是符合单一变世原烟，保证实验的准减生《4》十 字花科植物菜汁的越纸D()第三步，应改为1口只或更多 等量的果青虫” 且.（口）2,4教室内的空气笔常(2)需婺保正变量电 (3)使牛脚计变质的泪黄来白教室的空气直黄 10(1)温度对霉腹的生活有影响明(2)水分《3)重复 (4)温显湘混《5)分解者 11,(1)接种(2)①装米酒的容帮灭菌不两底，还有杂菌： 零在米酒雅制过程中，经常打开装米酒的容器，空气中的杂进 人（合理即可）(3)新遥病率不能鞋文生活，只能寄生在酒细利 中才能生活，摇米培养基中设有活鞋《4D① 12(1)细菌对植物速体其有分解作用(2)形战对蝇〔3》为 相菌的生长和紫殖提供适的水分(4)未控制单一变量(5)甲， 乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了 生数八车保上#U所】1店