2017-2018学年(鲁人版)高中语文选修(唐诗宋词选读)课件:14 姜夔 扬州慢(淮左名都) (共15张PPT)

2017-12-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 14 《扬州慢》(淮左名都) 姜夔
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 440 KB
发布时间 2017-12-08
更新时间 2017-12-08
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-12-08
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来源 学科网

内容正文:

14 姜夔 扬州慢(淮左名都) -‹#›- -‹#›- 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 文本助读 基础导练 预习导读 1.探寻背景 《扬州慢》这首词写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至日,即金兵第二次南侵后的第十五年。词前的小序对写作时间、地点及写作动因均作了交代。姜夔因路过扬州,目睹了遭到战争洗劫后扬州的萧条景象,抚今追昔,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,发为吟咏,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -‹#›- 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 文本助读 基础导练 预习导读 2.连线作者 姜夔(约1155~1209),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。一生未仕,往来于湘、鄂、皖、苏、浙之间,与范成大、杨万里诸人相酬唱。精通音律,常作自度曲。有《白石道人诗集》《白石词》。创制的词调《扬州慢》,是他成熟时期的代表作。 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -‹#›- 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 文本助读 基础导练 预习导读 1.识记字音 2.理解词语 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -‹#›- 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 文本助读 基础导练 预习导读 1.词中引用杜牧的诗句有何作用? 提示:状写扬州之繁华。词人在《扬州慢》中要表现扬州的昔胜今衰,化用杜牧诗句,一方面自己可省却许多笔墨,更重要的还可引发读者美好的回忆,反衬当今的萧条败落。 2.用今昔对比的反衬手法来写景抒情,是本词的一大特色,试举例做简要分析。 提示:上片用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”;以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。下片以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风流繁华,来反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。以昔时“二十四桥明月夜”的乐章,反衬今日“波心荡、冷月无声”的哀景。总之,写昔日的繁华,正是为了表现今日之萧条。 MEIDUPINPING 美读品评 YUXIDAOXUE 预习导学 -‹#›- 14 姜夔 扬州慢(淮左名都) 文本助读 基础导练 预习导读 3.融情于景、以景衬情是本词的一个显著特点,请以“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”这几句为例,谈一谈这种写法的好处。 提示:这

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