2017年秋人民版九年级上册思想品德教案：1.3.3 中国的道路 有中国特色的政治制度

1.3.3 中国的道路 有中国特色的政治制度 教 学 内 容 课题名称 有中国特色的政治制度 学科 思想品德 总课时数 1课时 版本名称 人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》 年级 九年级 册 次 全册 单元章节名称 第一单元世界大舞台 第三课中国的道路 页 码 第 40 —— 48 页 教学分析 教材分析 本框是从政治方面对党的基本路线进行具体阐述 教学目标 知识与技能目标:知道中国特色的政治制度。 过程与方法目标:通过学习，认识到人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度是我国社会主义的基本政治制度。 情感、态度与价值观：增强热爱祖国的情感，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 教学重点 人民代表大会制度 教学难点 共产党领导的多党合作和政治协商制度 [来源:Z§xx§k.Com] 教学准备 教具学具 补充材料 《宪法》文本，《开国大典》影像资料[来源:Z|xx|k.Com] 教学流程 第 4 课时 教学环节 教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图 执教者个 性化调整 一、新课导入 二、讲授新课 1、人民民主专政的国家制度 2、人民代表大会制度 3、共产党领导的多党合作和政治协商制度 4、民族区域自治制度 三、小 结 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 四、课堂练习 播放《开国大典》影像资料 1、指导学生阅读资料卡，具体阐述人民民主专政的含义 2、指导学生阅读法律文库 3、讲解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 4、指导学生阅读专家视点 5、指导学生阅读 6、讲解 7、指导学生阅读，分析讲解 8、本课主要学习了有中国特色的政治制度，其中根本的政治制度是人民代表大会制度[来源:学科网ZXXK] 单元训练题相关内容 观看，分析新中国成立的意义 1、学生阅读，并牢记我国宪法中的有关规定 2、阅读理解 3、学生绘制各主要国家机关关系图，回答小调查的问题 4、阅读理解 5、阅读理解，回答小调查的问题 6、认真倾听 7、阅读理解 8、领会感悟 提高学生学习兴趣 1、帮助学生全面了解国家的性质 2、让学生懂得我国实行人民代表大会制度是由宪法做出的明确规定[来源:Zxxk.Com] 3、让学生更直观地认识到全国人民代表大会的地位和作用 4、了解我国