岳麓版高中历史选修四课件：第18课　近代科学体系的奠基人牛顿（共24张PPT）

第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 -- -- 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 基础梳理 自主梳理 随堂练习即时巩固 重点难点 深入探究点 首页 首页 -- 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 基础梳理 自主梳理 随堂练习即时巩固 重点难点 深入探究点 首页 知识点一 知识点二 知识点三 成长的足迹 1.中学时代 牛顿12岁进入中学读书,后由于家境贫寒,曾经一度辍学。由于牛顿的好学精神感动了舅舅,舅舅劝说牛顿母亲让他复学。 2.大学时代 1661年牛顿进入剑桥大学三一学院,在这里,牛顿悉心研究了欧几里得和笛卡儿的几何学,发现了代数二项式定理。这些为牛顿后来在数学领域做出贡献奠定了坚实基础。 3.回归故乡 1665年牛顿回到了故乡,这期间他发明了微积分,发现了日光的组成,并开始研究引力问题。 自主思考牛顿在数学方面有哪些突出的成就? 提示:发现了代数二项式定理和微积分。 基础梳理 自主梳理 -- 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 基础梳理 自主梳理 随堂练习即时巩固 重点难点 深入探究点 首页 知识点一 知识点二 知识点三 万有引力定律 1.研究万有引力定律 在开普勒和伽利略研究的基础上,牛顿设法通过数学方法计算出地球对月亮的引力。并通过大量研究证明了“万有引力”存在于宇宙所有物体乃至星体之间。 2.牛顿力学三大定律和万有引力定律的提出及意义 (1)提出:1686年牛顿在用拉丁文撰写的《自然哲学的数学原理》中提出了力学三大定律及万有引力定律。 (2)意义:万有引力定律的创立,对以后的天体研究起了极大推动作用,“牛顿力学”体系的建立成为近代科学体系形成的标志。 深度点拨牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外,也是他在总结了前人大量研究成果的基础上提出的,正如牛顿所说是“站在巨人们的肩上”取得的。 基础梳理 自主梳理 -- 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 基础梳理 自主梳理 随堂练习即时巩固 重点难点 深入探究点 首页 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考牛顿力学体系包括哪些内容?其产生的主要标志是什么? 提示:内容:力学三大定律及万有引力定律。标志是1686年发表的《自然哲学的数学原理》。 基础梳理 自主梳理 -- 第18课　近代科学体系的奠基人牛顿 基础梳理 自主梳理 随堂练习即时巩固 重点难点 深入探究点 首页 知识点一 知识点二 知识点三 晚年的困惑 1.牛