2017-2018学年北师大版高中数学选修2-3第一章计数原理3组合导学案

2017-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 §3 组合
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 183 KB
发布时间 2017-12-04
更新时间 2017-12-04
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2017-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6993544.html
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来源 学科网

内容正文:

§3 组合 自主整理 1.一般地,从n个不同的元素中,_______________,叫作从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,我们把有关求_______________问题叫作组合问题. 2.我们把_______________,叫作从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号_______________表示. 3.一般地,考虑C与A的关系:把“从n个不同的元素中选出m(m≤n)个元素进行排列”这件事,分两步进行: 第一步:从n个不同元素中取出m个元素,一共有_______________种取法. 第二步:_______________一共有A种排法.根据____________原理,我们得到“从n个不同元素中选出m(m≤n)个元素进行排列”一共有____________种排法. 即有A=____________. 4.C=____________=____________=____________,规定:C=____________. 5.组合数的性质: 性质1:____________________________________________________________. 性质2:____________________________________________________________. 高手笔记 1.使用组合数公式时,要注意C中m为非负整数,n∈N+,m≤n等限制条件. 2.排列与组合的定义中相同的语句是“从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素”.定义中不同的语句是:排列的定义中“按着一定的顺序排成一列”;组合的定义中“并成一组”. 3.排列与组合的共同点,就是都要“从n个不同元素中,任取m个元素”,而不同点就是前者要“按照一定的顺序排成一列”,而后者却是“不论怎样的顺序并成一组”.因此,“有序”与“无序”是区别排列与组合的重要标志.如,从A、B、C三个元素中,任意取出两个元素的所有排列为:AB,BA,AC,CA,BC,CB;所有组合为:AB,AC,BC.在排列的意义下,AB与BA、AC与CA、BC与CB不同,而在组合的意义下,AB与BA、AC与CA、BC与CB相同. 4.公式A=C·A表明从n个不同的元素中,任取m(m≤n)个元素的排列数的计算可分为两步:求C;再对取出的m个元素进行全排列.因此,从n个不同的元素中,任取m

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