2017-2018学年北师大版高中数学选修2-3第一章计数原理4简单计数问题导学案

2017-12-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 §4 简单计数问题
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 194 KB
发布时间 2017-12-04
更新时间 2017-12-04
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2017-12-04
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来源 学科网

内容正文:

§4 简单计数问题 自主整理 1.区别排列问题与组合问题的关键是元素是否_____________________. 2.解决相邻元素问题的方法是____________________. 3.解决元素不相邻问题的方法是____________________. 4.有特殊要求的元素问题常用____________________. 5.有特殊要求的位置问题常用____________________. 6.无序平均分组问题常用____________________. 7.相同元素分组问题常用____________________. 8.“至多”“至少”问题常用____________________. 高手笔记 1.捆绑法:在特定要求的条件下,将几个相关元素当作一个元素来考虑,待整体排好之后再考虑它们“局部”的排列.它主要用于解决“元素相邻问题”.例如,一般地,n个不同元素排成一列,要求其中某m(m≤n)个元素必相邻的排列有A·A个.其中A是一个“整体排列”,而A则是“局部排列”. 2.插空法:先把一般元素排列好,然后把待定元素插排在它们之间或两端的空档中,此法主要解决“元素不相邻问题”.运用插空法解决“元素不相邻问题”时,要同时借助框图和数数法求解. 3.占位法:从元素的特殊性上讲,对问题中的特殊元素应优先排列,然后再排其他一般元素;从位置的特殊性上讲,对问题中的特殊位置应优先考虑,然后再排其他剩余位置.即采用“先特殊后一般”的解题原则. 4.调序法:当某些元素次序一定时,可用此法.解题方法是:先将n个元素进行全排列有A种,m(m<n)个元素的全排列有A种,由于要求m个元素次序一定,因此只能取其中的某一种排法,可以利用除法起到调序的作用,即若n个元素排成一列,其中m个元素次序一定,共有种排列方法.记忆规律是:顺序一定作除法. 名师解惑 1.解排列、组合应用题应注意哪些问题? 剖析:做排列、组合的应用题,一般来讲要解决好三大难题:一是确定问题的属性,即所给问题是排列还是组合;二是确定解题策略,即是要分类求解还是分步求解;三是选择恰当的解题方法,即是用直接法还是间接法.而这三大难题的关键则是真正弄清“三对关系”的深刻含义. (1)“分类与分步”的关系 分类 复杂事件A的排列与组合问题,需要对A在一个标准下分类讨论,把A分解为n类简单事件A1,A2,…,An.

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