[中学联盟]山东省郯城县红花镇初级中学八年级上册《道德与法治》教学案（无答案）：4.8.2珍惜受教育的机会

红 花 中 学 教（学）案 总课时： 24 学 科： 道德与法治 年级： 八年级 执教人： 时 间 2017年 11月21日 第 12 周 第 2 课时 课 题 4.8.2 珍惜受教育的机会 课型 新授课 教学目标 1、让学生了解教育的重要性；认识到我国与发达国家在教育上的差距；认识到科技是第一生产力，教育是发展科技和培养人才的基础。 2、通过本课的学习，使得学生自觉维护受教育的权利，履行受教育的义务；让学生明白教育的重要性，养成主动学习、自觉学习，终身学习的习惯。 3、感受教育在综合国力的形成中的基础地位；体会我国面临的发达国家教育方面占优势的压力；增强自身的责任感和使命感，提高自身素质，树立终身学习的观念。[来源:学科网ZXXK] 教学重点 增强自身的责任感和使命感，提高自身素质 教学难点 增强自身的责任感与使命感，并落实到实际行动 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 活动一：情景导入 小亮是八年级学生，他爸爸开了一家饭店，生意非常红火。爸爸发现小亮的学习成绩不理想，饭店又缺人手，决定让小亮退学到饭店帮忙… 教师提问：同学们，假如你是小亮，你会怎么做？搜集现实生活中侵犯未成年人受教育权的实例，讨论维护受教育权利的途径。  维护守教育权利 履行守教育义务 教师讲述：我国法律保护维护公民的受教育权。当受教育权受到侵犯时，要及时拿起法律武器维护自己的权利。我们可以根据实际情况选择不同的维权途径，如可以向所在学校反映情况，向当地教育行政部门反映问题，请求调解，也可以向人民法院提出诉讼。 活动二：案例分享 马燕，1987年出生在宁夏回族自治区同心县的一个贫穷的小山村。上三年级时，学习非常刻苦的马燕看着身边伙伴因贫困而辍学，心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和离开校园的担心。但是，日益窘迫的家境还是使马燕不得不退学了。马燕不服气，开始和妈妈进行艰苦的谈判。她哭着哀求，一遍遍地讲到了给妈妈听，可妈妈就是不答应。谈判不成，马燕并没有气馁。她把厚厚的四本日记塞给妈妈，又给妈妈写了封信，希望能打动妈妈的心。她在信中说：“妈妈，如果我不上学了，我一辈子眼泪都流不干了。”妈妈再也忍不住了：“我的心苦死了！我就是借钱也要让马燕上学