2018届中图版九年级历史上册2.1亚洲封建国家课件 (共15张PPT)

第二单元　亚欧封建文明 第1课　亚洲封建国家 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 课标要求 1.知道大化改新,初步了解日本古代社会。 2.了解伊斯兰教的传播,初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 一、日本大化改新 1.背景:　　　世纪时,大和的各种社会矛盾日益激化,政局混乱,社会动荡不安。　　年,孝德天皇仿效　　　　　　　　制度进行改革,史称“　　　　　改新”。  2.内容 (1)政治上:废除世袭　　　　统治制度,实行　　　　　。  (2)经济上:没收贵族私有领地和　　　　,土地和　　　　成为国家的公地和　　　　。政府把　　　　授予农民,每　　年按　　　　、　　　　的变化调整收授一次,受田农民必须向国家交纳　　　　。  3.影响:大化改新标志着日本由　　　　　社会向　　　　　社会过渡。  六七 646 中国隋唐 大化 贵族 中央集权 部民 部民 公民 公田 6 户籍 田亩 租税 奴隶 封建 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 快乐预习感知 二、阿拉伯国家的兴衰 1.阿拉伯半岛统一的过程 (1)穆罕默德在　　　　　创立了伊斯兰教。  (2)　　年,穆罕默德出走麦地那,建立起政教合一的国家。  (3)　　年,穆罕默德兵临麦加城下,麦加贵族接受伊斯兰教。  2.扩张与衰落:8世纪中期,地跨　　　　　　　三洲的阿拉伯帝国形成,但只维持了不到两个世纪就分裂了。  麦加 622 630 亚欧非 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 核心知识概览 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 问题1 问题2 【问题1】 大化改新的作用。 探究:大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。它打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,使日本从奴隶社会走向封建社会,为以后的繁荣奠定了基础。 * 快乐预习感知 核心知识概览 互动课堂理解 轻松尝试应用 互动课堂理解 问题1 问题2 【问题2】 评价伊斯兰教在阿拉伯国家的统一中起到的作用。 探究:①在各种内外矛盾激化的阿拉伯半岛,广大人民渴望统一,