2017-2018学年（新教科版）八年级道德与法治上册教案：1集体靠大家

我们是主人 共同的责任 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 明确自己在校园生活中的责任，努力用实际行动践行自己对集体的责任。 2.能力目标 学会在集体中承担责任，努力提高履行责任的能力。 3.知识目标 懂得承担责任既有收获也需付出一定的代价，知道承担责任的多种方式。 重点难点 教学重点 明确自己在集体中的责任。 教学难点 承担责任有多种方式。 教学准备 教师准备 教师上网搜集责任与担当的相关资料，了解所教班级获得的荣誉、各个班干部的职责及其表现，课前调查本班学生对班级的贡献。 学生准备 提前预习本节课的相关知识，尝试找到自己在班级中的定位，回顾自己在班集体活动中的贡献。 导入新课 【呈现课件】2016年里约奥运会，中国女排在遭遇小组赛2胜3负惨淡开局后，奋起直追，淘汰赛阶段实现3连胜，时隔12年再登奥运会最高领奖台。 【教师引导】这些年来，中国女排几经低谷与巅峰，“女排精神”激励了一代又一代人。“女排精神”是指迎难而上的精神，更是强调团队协作的精神。 【呈现课件】女排教练郎平和中国女排全体队员 郎指导曾说：“什么叫团队？赢球是大家的，输球也是大家的，必须能够相互包容，相互担当（责任）。成绩的取得离不开每个人的付出……” 里约奥运会的胜利，同样离不开这支金牌团队中的每一个人，无论是场上各司其职的女排姑娘们，还是幕后默默付出的管理及科研人员。曾经有人说中国女排成功的秘诀在于八个字，“重在责任，更在担当”。的确如此，在一个集体中，只有每个成员都担负起自己的责任，这个集体才能不断地向前发展，才能取得更加优异的成绩。主动承担应有的责任，是维护集体利益和荣誉、建设优秀集体最好的方法。 设计意图：以“中国女排里约夺冠”设置教学情境，激发学生探究的兴趣和动力。通过教师的引导，学生认识到我们都生活在一定的集体中，要做好自己分内的事情，要对自己的过失负责，即要主动承担责任，从而导出新课。 讲授新课 【教学过渡】那么，在集体中怎样才能自觉、主动地承担起应尽的责任？ 环节一：青春诊断室 【教师引导】欢迎来到青春诊断室，我们一起来看看，今天的主人公遇到了什么问题。 【呈现课件】小雯的故事 小雯是学校的学习尖子，而且能歌善舞，是有名的才女。为了保持年级第一的好成绩，她拒绝参加任何班级和学校组织的集体活动，平时对班级和学校的事情也不闻不问，即使