2017年秋粤教版道德与法治八年级上册3.2.1明辨侵权行为课件 （共20张PPT）

第三单元 定分止争 依法有据 3.2 侵权要负责 第一课时 明辨侵权行为 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 莉莉自上初中后，就把自己的东西锁在一个小柜子里，钥匙总是藏起来。一天晚上，妈妈发现女儿的钥匙放在桌子上，又惊又喜，准备打开柜子看看女儿究竟藏着什么秘密。这时，丈夫制止说：“你这样做必然会引起女儿的反感。” 果然，第二天一大早，女儿醒来就大叫起来：“你们偷看了我的东西!”妈妈不容置疑地说：“没看!” 女儿叫道：“我在钥匙上放了一根头发丝，怎么不见了?” 母亲猛地倒吸一口凉气：幸亏听了丈夫的话。 莉莉的做法对吗？为什么？ 学习目标 1、知道什么是侵权行为，了解侵权行为的分类及表现。 2、学会明辨侵权行为，能分析日常生活中的侵权现象所属的侵权行为。 3、树立权利意识，学会维护自身合法权益，做一个有法治观念的公民。 课前预习 1、日常生活中，合法权益被侵害的现象_____。一旦发生侵权，造成侵权的一方要依法承担相应的______。 2、侵权行为是指人们侵害他人的______，依法应当承担法律责任的行为。我国法律对侵权行为和侵权责任作了_______。 3、侵犯人身权的行为包括损害他人________、损害他人_______、侵犯他人_______等行为；侵犯财产权的行为包括损毁__________等行为。 4、侵权行为可以分为______侵权行为和_____侵权行为。当行为人实施了某种违法行为，侵害了他人的合法权益时，就构成了_____侵权行为；在某些情况下，由于没有根据相应的____采取必要的行为，而造成他人合法权益的损害，这种行为称为不作为的侵权行为。 5、由一个人单独实施的侵权行为称为________侵权行为；由两个以上的人共同实施侵害他人合法权益的行为称为________侵权行为。 答案 1.时有发生 责任 2.合法权益 明确规定 3.生命健康 名誉 隐私 公私财物 4.作为的 不作为作为的 义务 5.单独 共同 疑难解答 青少年如何保护自己的隐私权？ ①青少年保护自己的隐私权，首先要管理好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。 ②尊重他人的隐私权。只有大家互相维护，互相尊重，才能保证每个人生活的自由与安宁。 问题：如何明辨侵权行为？