2017新粤教版八年级道德与法治上册:第三单元 第二课 第一课时 明辨侵权行为 （共14张PPT）

第三单元 定分止争　依法有据 第2课 侵权要负责 第2课时 明辨侵权行为 学习目标 1.学会明辨侵权行为，能分析日常生活中的侵权现象所属的侵权行为。 2.知道我国法律对侵权行为和侵权责任做了明确的规定，保障公民民事权利。 3.树立权利意识，认识与学生生活实践相关的民事侵权行为，学会维护自身合法权益。 4.知道相应的侵权行为要承担的民事责任，做一个有法治观念的公民。 知识梳理 1.侵权行为的含义：是指人们____________他人的____________权益，依法应当承担法律责任的行为。 2.侵权行为的分类： （1）____________的行为和____________的行为。 侵犯人身权的行为包括损害他人生命健康、损害他人名誉、侵犯他人隐私等行为；侵犯财产权的行为包括损毁公私财物等行为。 侵害 合法 侵犯人身权 侵犯财产权 知识梳理 （2）____________侵权行为和____________侵权行为。 当行为人进行了某种违法行为，侵害了他人的合法权益时，就构成了作为的侵权行为。在某些情况下，由于没有根据相应的义务采取必要的行为，而造成他人合法权益的损害，这种行为称为不作为的侵权行为。 （3）____________侵权行为和____________侵权行为。 由一个人单独实施的侵权行为称为单独侵权行为；由两个以上的人共同实施侵害他人合法权益的行为称为共同侵权行为。 作为的 不作为的 单独 共同 难点详解 对“侵权行为”的理解。 （1）侵犯他人合法权益的行为：当行为人实施了侵犯他人合法权益的违法行为，并且因为侵权行为造成了对他人的损害。 （2）承担相应法律责任的行为：对他人造成伤害后，行为人应承担侵权责任。 随堂检测 有人说，既然已经是名人，在享受其名气带来的益处的同时，私人空间的公共化也在所难免……这是不是就等于名人就没有隐私了呢？名人的私生活理所应当就该变成消费品了呢？显然，这不合情理，更不合法理。据此回答1~2题。 1. “当名人的私生活变成消费品”是 （ ） ①侵犯他人人身权的行为 ②侵权现象 ③侵犯他人的隐私 ④侵犯他人的民事权利 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①④ A 随堂检测 2. 材料“不合情理，也不合法理”的行为是