苏教版高中数学选修1自主练习:第2章推理与证明2.2直接证明与间接证明 (2份打包)

2017-11-28
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 2.2 直接证明与间接证明
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 302 KB
发布时间 2017-11-28
更新时间 2023-04-09
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2017-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6958677.html
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来源 学科网

内容正文:

2.2.1 直接证明 自主广场 我夯基 我达标 1.要证明+<可选择的方法有以下几种,其中最合理的是( ) A.综合法 B.分析法 C.反证法 D.归纳法 思路解析:要证明<成立,用分析法最合适. 答案:B 2.a>0,b>0,则下列等式中不成立的是( ) A.a+b+≥ B.(a+b)(+)≥4 C.≥a+b D. . 思路解析:利用基本不等式即可. 对于A:a+b+≥+≥,当且仅当a=b时取等号,所以成立. 对于B:(a+b)(+)≥·2=4,当且仅当a=b时取等号,所以成立. 对于C:≥(a+b)·=a+b,当且仅当a=b时取等号,所以C成立. 对于D:,所以D错误. 3.设x>0,y>0,A=,B=,则A与B的大小关系为( ) A.A>B B.A≥B C.A<B D.A≤B 思路解析:∵x>0,y>0,∴B==A,即B>A. 答案:C 4.若a>0,b>0,则有( ) A.>2b-a B.<2b-a C.≥2b-a D.≤2b-a. 思路解析:b2-2ab+a2≥0b2≥a(2b-a) ≥2b-a. 答案:C 5.若p=,q=(m、n、b、c、d均为正数),则p、q的大小关系为( ) A.p≥q B.p≤q C.p>q D.不确定 思路解析:q=≥=p. 答案:B 6.若x、y∈R,且2x2+y2=6x,则x2+y2+2x的最大值为( ) A.14 B.15 C.16 D.17 思路解析:由y2=6x-2x2≥0得0≤x≤3,从而x2+y2+2x=-(x-4)2+16. ∴当x=3时,最大值为15. 答案:B 7.已知a>b>c,n∈N*,且+≥恒成立,则n的最大值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 思路解析: ∴nmax=4 答案:C 8.已知:函数f(x)=tanx,x∈(0,),若x1,x2∈(0, )且x1≠x2. 证明:[f(x1)+f(x2)]>f() 证明:欲证[f(x1)+f(x2)]>f 即证:(tanx1+tanx2)>tan 只需证:, 即证 ∵x1+x2∈(0,π), ∴sin(x1+x2)>0,1+cos(x1+x2)>0, cosx1·cosx2>0, ∴只需证1+cos(x1+x2)>2cos(x1+x2)>2cosx1·cosx2, 即证:1+cos(x1+x2)>cos(x1+x2)+cos(x1-x2), 即证:1>cos(x1-x2). ∵x1,x2∈(0,)且x1≠x2, ∴x1-x2∈(-,0)∪(0,). ∴0<cos(x1-x2)<1,即1>cos(x1-x2)成立. 故原等式成立. 9.已知a、b、c表示△ABC的边长,m>0,求证:. 证明:构造函数f(x)=,x>0. 设x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2. 且f(x2)-f(x1)= =. ∵x1,x2∈(0,+∞),x2>x1,∴x2-x1>0, m+x2>0,m+x1>0, ∴f(x2)-f(x1)>0,即f(x2)>f(x1) ∴f(x)=在(0,+∞)上是增函数. 在△ABC中,a+b>c,则>成立. ∴有, ∵, ∴成立. 我综合 我发展 10.设a与b为正数并且满足a+b=1,a2+b2≥k,则k的最大值为( ) A. B. C. D.1 思路解析:∵a2+b2≥ (a+b)2= (当且仅当a=b时取等号). ∴Kmax=. 答案:C 11.已知函数f(x)=()x,a、b∈R+,A=f(),B=f(),C=f(),则A、B、C的大小关系为( ) A.A≤B≤C B.A≤C≤B C.B≤C≤A D.C≤B≤A 思路解析:≥≥,又函数f(x)=()x,在(-∞,+∞)上是单调减函数. ∴f()≤f()≤. 答案:A 12.(精典回放)函数f(x)=3x, 对于任意x1、x2,都有( ) A.f(x1x2)=f(x1)f(x2) B.f(x1x2

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