[中学联盟]广东省佛冈县潖江中学语文版九年级语文下册教案：9《家》的序和跋

佛冈县潖江中学备课组集体备课电子教案 九 年级（语文）科 使用老师： 九年级语文备课组 授课时间：第（ ）周 星期 课时：2课时 课题： 9. 《家》的序和跋 课型 新授课 教学目标 1．了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。 2．体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。 3．了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。 教学重点 理解课文的主要内容。 教学难点[来源:Z.xx.k.Com] 《跋》和《序》风格的变化。 集体备课（主备人： 黄冬梅） 二次备课（使用者） 第一课时[来源:Z。xx。k.Com] 一、激趣导入 “鲁郭茅、巴老曹”被誉为中国现代文学的奠基石，其中“巴”指巴金，这位享誉世界的文学泰斗一生创作与翻译了大量作品，《家》是他的代表作之一。 今天，我们将一起来学习《<家>的序和跋》。 二、预习交流 1．正音解词（多媒体出示）： 扉(fēi)：门扇。如：柴扉。[来源:学科网ZXXK] 诅(zǔ)：①诅咒。本文取此义。②盟誓；发誓。 删(shān)：去掉（文辞中的某些字句）。 赘(zhuì)：①多余的；无用的。如：累赘。 ②男到女家结婚并成为女家的成员。如：招赘。 2．集体交流： 学生自由发言，介绍我国现代著名作家巴金，和他早年写的“激流三部曲”——《家》《春》《秋》的有关情况，教师适当补充。 3．介绍交流关于“序”和“跋”的一般知识。 三、整体感知 1．快速阅读“序”，用一句话概括序的主要内容。 2．自主阅读“序”，体会并与同学交流：你从序文中读出了作者怎样的思想感情？ 四、阅读探究 1．课文中列出了哪几位文学家的名字，作者列出这些文学家的用意是什么? 提示：因为他们对生活有不同的看法—— 托尔斯泰：“生活本身就是一个悲剧。” 罗曼·罗兰：“为的是来征服它。”[来源:Z§xx§k.Com] 鲁迅：“是一条道路。” 作者认为：“生活并不是悲剧。它是一场‘搏斗’。”其理由是什么？提示：尽管“我的周围是无边的黑暗”，却仍然看见征服生活的激流在动荡，在创造自已的道路；“我跟所有其余的人一样，生活在这个世界上，是为着来征服生活。我也曾参加在这个‘搏斗’里面”。 3．你从文中看出早年的巴金是一个什么样的人？ 提示：他是一个在生活的激流中搏斗的战士。4．既然巴金是一个在生活的激流