2017-2018学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（课件+课时跟踪检测+教学案）：第19课　阿房宫赋 （3份打包）

第四单元 第19课 助读新课启航 整合技法指导 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 第19课阿房宫赋 杜牧(803－约852)，字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人而复哀后人也”的结局。 本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，借古讽今，警告唐朝统治者勿重蹈秦朝灭亡的覆辙。 阿房宫赋eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(描写\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(雄伟壮观的阿房宫\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(统一建宫,宏伟瑰丽,宏大宽广)),阿房宫的美人珍宝\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(美人之多,珍宝之富)))),议论\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(由描写转为议论\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(对比事理,秦王骄奢,宫化焦土)),总结教训，警告当世戒奢爱民))))借古讽今 一、古今异义 1．覆压三百余里，隔离天日 古义： 今义：不让聚在一起，避免接触 2．钩心斗角 古义： 今义：指互相猜疑争斗，不团结 3．而气候不齐 古义： 　　　今义：一个地区的气象概况 遮断，遮蔽 指各种建筑物都向中心攒聚，屋角互相对峙， 好像兵戎相见，一般用来指宫室建筑精巧 雨雪阴晴 4．燕赵之收藏 古义： 今义：收集保藏有价值的东西 5．韩魏之经营 古义： 今义：专指经营办理经济事业 6．齐楚之精英 古义： 今义：常比喻各行各业宝贵的人才 7．可怜焦土 古义： 今义：使人怜悯 此为动词作名词，指收藏的东西 本为营造，此指苦心积累的金玉珍宝 本为事物的精华部分，此比喻金玉珍宝 可惜 二、一词多义 1．使 ①使负栋之柱(《阿房宫赋》) ②使六国各爱其人(《阿房宫赋》) ③扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》) ④宫使驱将惜不得(《卖炭翁》) 2．一 ①六王毕，四海一(《阿房宫赋》) ②楚人一炬，可怜焦土(《阿房宫赋》) ③黄鹤一去不复返(《黄鹤楼》) 动词，让 连词，假使 动词，派遣 名词，差役 动词，统一 数词，一把 副词，一旦 ④而或长烟一空(《岳阳楼记》) ⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也(《劝学》) ⑥合从缔交，相与为一(《过秦论》) 3．爱 ①秦爱纷奢，人亦念其家(《阿房宫赋》) ②使秦复爱六国之人(《阿房宫赋》) ③不爱珍器重宝肥饶之地(《过秦论》) ④晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》) 副词，全，都 形容词，专一 名词，一体 动词，喜爱 动词，爱护 动词，吝惜 动词，喜欢 4．怜 ①可怜焦土(《阿房宫赋》) ②丈夫亦爱怜其少子乎(《触龙说赵太后》) ③可怜身上衣正单(《卖炭翁》) 5．族 ①族秦者秦也，非天下也(《阿房宫赋》) ②士大夫之族，曰师曰弟子云者(《师说》) ③山东豪俊遂并起而亡秦族矣(《过秦论》) 动词，叹惜 动词，疼爱 动词，同情 动词，灭族 名词，类 名词，家族 ④族庖月更刀，折也(《庖丁解牛》) ⑤虽然，每至于族(《庖丁解牛》) 6．之