2017-2018学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》（课件+课时跟踪检测+教学案）：第16课　过小孤山大孤山 （3份打包）

第四单元 第16课 助读新课启航 整合技法指导 识记知识必备 探究文本研读 应用体验之旅 散文的艺术形象，是由作品所写的客观事物形象和作者在作品中表现出来的自我形象交融而成的。分析一篇散文的艺术形象，其实就是回答：是什么样的形象？有什么特点？用什么手法表现的？表达或流露着作者怎样的思想感情和倾向？ 具体地说，分析说理文的形象，就是分析其中例证的特点和表述；分析叙事文的形象，就是分析其细节的特点和描述；分析抒情文的形象，就是分析借以抒情的具体事物的特点和表现。 “鉴赏文学作品的形象”是高考古诗文阅读的一项重要内容，多以鉴赏人物形象为主，常常结合着其他内容以选择题的形式出现在考卷中。如山东卷的第11题“以下六句话分别编为四组，全都直接体现阴兴美德的一组是”，安徽卷第6题“下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是”等。 第16课过小孤山大孤山 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至宋孝宗乾道五年(1169)，起用为夔州(今重庆奉节)通判。第二年闰五月，他由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任，一路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中他以日记纪行，集成日记体游记《入蜀记》，以记其胜。《过小孤山大孤山》是他路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。 这是一则日记，又是一篇优美的散文，作者通过对小孤山、大孤山一带景色的描写，抒发了他热爱祖国壮丽河山的思想感情，同时也流露出了他志在抗击金人、收复中原的情思。 一、古今异义 1．信造化之尤物也 古义： 　　　今义：福气，运气 2．信造化之尤物也 古义： 今义：指优异的人或物品(多指美女) 3．与江山相发挥 古义： 今义：多指国家或国家的政权 文中指天地、自然界 特异之物，文中指风景最优美的地方 水光山色，文中指长江和小孤山 4．与江山相发挥 古义： 今义：把内在的性质或能力表现出来 5．盖江西路也 古义： 今义：省名 6．南唐为奉化军节度，今为定江军 古义： 今义：多指节制，约束 7．其间一日阻风不行 古义： 今义：不可以 8．实以四日半溯流行七百里云 古义： 今义：传播很广或盛行 辉映 长江的西路 管辖 没走路 流，水流；行，行走 二、一词多义 1．相 ①二山东西相望(《过小孤山大孤山》)副词，互相 ②移船相近邀相见(《琵琶行》) ③及时相遣归(《孔雀东南飞》) ④无物以相之(《游褒禅山记》) ⑤儿已薄禄相(《孔雀东南飞》) 表示一方对另一方的动作，译为“她” 表示一方对另一方的动作，译为“我” 动词，帮助 名词，相貌 2．过 ①过烽火矶(《过小孤山大孤山》) ②则知明而行无过矣(《劝学》) ③以其境过清，不可久居(《小石潭记》) ④闻大王有意督过之(《鸿门宴》) ⑤过蒙拔擢，宠命优渥(《陈情表》) 动词，经过 名词，过错 副词，过于 动词，责备 形容词，过分 3．凡 ①凡江中独山(《过小孤山大孤山》)　 ②凡三往，乃见(《隆中对》) ③巨是凡人，偏在远郡(《赤壁之战》) 4．信 ①信造化之尤物也(《过小孤山大孤山》) ②自可断来信，徐徐更谓之(《孔雀东南飞》) 副词，凡是，一切 副词，共计 形容词，平常，一般 副词，实在 名词，信使，这里指媒人 ③低眉信手续续弹(《琵琶行》) ④牺牲玉帛，弗敢加也，必以信(《曹刿论战》) ⑤欲信大义于天下(《隆中对》) 5．拟 ①上干云霄，已非它山可拟(《过小孤山大孤山》) ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》(《张衡传》) 动词，随意 名词，实情 动词，通“伸”，伸张 动词，相比，比拟 动词，模仿 ③复举剑拟之，武不动(《苏武传》) 6．属 ①小孤属舒州宿松县(《过小孤山大孤山》) ②属予作文以记之(《岳阳楼记》) 7．当 ①此山当是其一也(《过小孤山大孤山》) ②一夫当关，万夫莫开(《蜀道难》) 动词，比划 动词，隶属，归属 通“嘱”，嘱咐 副词，应该 动词，占着，把着 ③西当太白有鸟道(《蜀道难》) 8．奇(均选自《过小孤山大孤山》) ①怪奇万状