初二历史中华书局八年级上册2.7戊戌变法 教案

戊戌变法  [教学目标]  一、知识与能力   （1）通过本课学习，使学生了解公车上书、百日维新。 （2）结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动；通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。  二、过程与方法   （1）通过比较理解维新变法的前后内容，使学生学会比较分析问题的方法。   （2）通过评价维新变法运动，培养学生的创新思维能力。  三、情感态度与价值观  　 通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。  [重点和难点] 重点：公车上书和维新变法运动的展开，百日维新。 难点：戊戌变法的历史意义。  [辅助教具] 多媒体课件  [教学方法]： 1、采用设置情境，设疑引思，自主学习、合作探究的模式，由浅入深，由难到易，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，也有助于帮助学生形成完整的知识体系。 2、结合课前准备的图片或音像资料，让学生了解维新变法运动的有关内容。  [教学过程] 导入新课： 　教师：中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史，也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？ 　　创设情境：假如我们生活在那个年代，我们都是热爱祖国、关心中国前途命运的知识分子、爱国青年，你如何拯救中华民族于水深火热之中？ 　　学生1：必须进行改革。 　　学生2:：要发展科学技术，走资本主义道路。 　　学生3：必须进行革命。 讲授新课： 一、公车上书 教师：1895年甲午中日战争中国战败，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为和梁启超，邀请各省参加科举考试的1300多举人，联名上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法图强。这次事件史称“公车上书”。 教师让学生看，了解以下内容：康有为是广东南海人，他从小熟读四书五经，后来又阅读了大量外国书籍，了解到俄国和日本都靠变法迅速强盛起来，感到发现了医治中国的