[中学联盟]陕西省山阳县色河中学鲁教版九年级政治上册学案3.2党是我们的领路人

山阳县色河中学 九 年级政治科导学案 审核人 ： 授课班级:九（1、2） 姓名：朱勇  备课组：政史地  编号： 学习内容 第二单元 第三课 腾飞的东方巨龙 第二框 党是我们的领路人（1课时） 课型：新授课 学习目标 1. 知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 2.理解并掌握中国共产党的性质和在社会主义现代化建设中核心作用。 3.树立正确的世界观，培养热爱中国共产党、热爱社会主义的情感。 重点：中国特色社会主义的指导思想。。 难点：中国特色社会主义理论体系的理解。 时间分配 导课 3分、自学 12 分、交流 5 分、展示 10分 小结 3 分 巩固 7 分 学案（学习过程） 导案（学法指导） 一、自学新知： （一）自学教材，完成《成长资源》P24页考点梳理1、2。 学生自读教材40-43页的内容，思考以下问题： 1、 党的先进性表现在哪些方面？ 2、 中国特色社会主义的内容？ . 3、科学发展观的含义？ 4、高举中国特色社会主义伟大旗帜的意义？ （二）预习质疑（预习时，有哪些不明确的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 二、合作探究： （一）释疑解惑（小组内尚未解决的问题，我们一起来共同探究。） 探究一：执政兴国图伟业 九十多年来，一代又一代中国共产党人始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利。从推翻“三座大山”到建立新中国，从建立社会主义制度到实行改革开放，从积极应对国际金融危机到成功举办世博会，从抗震救灾到海外撤民……这些关乎群众利益的大事、小事中，都能看到共产党人的身影。 （1）通过以上材料，你可以发现中国共产党在我国社会主义事业不断前进的历程中起到什么作用？ （2）中国共产党为什么能起到如此的作用？ ] 探究二：旗帜引领前进路 (1)坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是什么？ (2)什么是中国特色社会主义道路？ (3)中国特色社会主义理论体系的内涵。 （4）高举中国特色社会主义伟大旗帜的意义？ 三、小结： 四、巩固延伸： １．中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的（ ） A.领导地位 B.