2017秋沪科版八年级数学上册第十五章练习专训三:活用“三线合一”巧解题

2017-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 329 KB
发布时间 2017-11-10
更新时间 2017-11-10
作者 liubb03
品牌系列 -
审核时间 2017-11-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6866836.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专训三:三角形中的五种常见证明类型 名师点金:学习了全等三角形及等腰三角形的性质和判定后,与此相关的几何证明题的类型非常丰富,常见的类型有:证明数量关系,位置关系,线段的倍分关系、和差关系、不等关系等. 证明数量关系 题型1 证明线段相等 1.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,E,F分别是AB,AC上的点,且AE=AF.求证:DE=DF. (第1题) 题型2 证明角相等 2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为AC的中点,AE⊥BD于F交BC于E.求证:∠ADB=∠CDE. (第2题) [来源:Zxxk.Com] 证明位置关系 题型1 证明平行关系 3.已知△ABC为等边三角形,点P在AB上,以CP为边长作等边三角形PCE,连接AE.求证:AE∥BC. (第3题) 题型2 证明垂直关系 4.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别在边BC,AB,AC上,且BD=CF,BE=CD,G是EF的中点.求证:DG⊥EF. (第4题) 证明线段的倍分关系 5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD,BE是△ABC的高,AD,BE相交于点H,且AE=BE.求证:AH=2BD. (第5题) 证明线段的和差关系 6.如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,AD平分∠BAC.求证:AB+BD=AC. (第6题) 证明线段的不等关系 7.如图,AD是△ABC中∠BAC的平分线,P是AD上的任意一点,且AB>AC.求证:AB-AC>PB-PC. (第7题) 专训三:活用“三线合一”巧解题 名师点金:等腰三角形“顶角平分线、底边上的高、底边上的中线”只要知道其中“一线”,就可以说明是其他“两线”.运用等腰三角形“三线合一”的性质证明角相等、线段相等或垂直关系,可减少证全等的次数,简化解题过程. 利用“三线合一”求角的度数 1.如图,房屋顶角∠BAC=100°,过屋顶A的立柱AD⊥BC,屋檐AB=AC.求顶架上的∠B,∠C,∠BAD,∠CAD的度数. (第1题) [来源:学科网ZXXK] 利用“三线合一”求线段的长 2.如图,在△ABC中,AB=AC,AD=BD=BC,DE⊥AB于点E,若CD=6,且△BDC的周长为26,求AE的长. (第2题) [来源:学.科.网] 利用“三线合一”证线段、角相等 3.如图,已知△ABC中,∠A=90°

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