[中学联盟]天津市大港区第六中学九年级语文上册3星星变奏曲 预习题+课件 （2份打包）

3 星星变奏曲 ［预习导引］[来源:Zxxk.Com] 答案提示 一、认识作者[来源:学&科&网] 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作________，著有诗集__________、__________等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。 《星星变奏曲》《从这里开始》《太阳和他的反光》 二、背景追踪 江河是朦胧诗的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。 你知道什么是朦胧诗吗？朦胧诗有哪些特征？ 朦胧诗借助象征、比喻、错觉等手法，变诗的单一形象为多层次的意象叠加，给诗蒙上一层朦胧色彩。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 三、字词探究 （一）你能为下面的这些生字准确注音吗？ 1.颤（ ） 2.烁（ ） 3.倦（ ） 4.覆（ ） 1.chàn 2.shuò 3.juàn 4.fù （二）辨析形似字，请你为它们准确注音。 1.慰：_________安慰 2.莲：_________莲花[来源:Z_xx_k.Com] 尉：_________上尉 涟：_________涟漪 3.朦：_________朦胧 蒙：_________蒙蔽 1.wèi wèi 2.lián lián 3.ménɡ ménɡ （三）文中下面这些词语的含义你掌握了吗？ 1.凝望： 2.颤抖： 3.僵硬： 1.目不转睛地看。2.身体发抖。3.不能活动，硬直的。 $$ 江河 星星变奏曲 作者介绍 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。 1968年高中毕业。1980年发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表人物之一。 关于朦胧诗 朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指称的是以舒婷、顾城、江河等为代表的一批“文革”中成长起来的青年诗人的具有探索性的新诗潮。 意象化、象征化和立体化，是朦胧诗艺术表现上的重要特征。 关于朦胧诗 朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。 题解 《星星变奏曲》上下两节，共同以星星为意象，表现追求光明的主题，并且结构对称，基本句式、修辞手法和一些用语也相同或相近具有同样的韵律。 但诗的上节与下节相比，情境、意味发生变化并形成强烈对照、基本句式和一些用语也有所变异，使上下两节诗构成主题与变奏的关系。 星星变奏曲 第一节：诗人向往的光明世界。 谁还需要…谁还会…谁不愿意…谁不愿意…谁不喜欢 第二节：对现实的否定。 谁还需要…谁还会…谁愿意…谁愿意…谁不喜欢 （否定） （肯定） （否定） （肯定） 主题 表达对黑暗冰冷的现实的否定，抒发对理想（光明）的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。 艺术 含蓄朦胧，意境优美。 $$